Õppekava läbinud üliõpilane ● omab süsteemset ülevaadet teoloogia põhimõistetest, teoreetilistest lähtekohtadest ja arengusuundadest ning kasutab neid vabakirikliku traditsiooni kirjeldamisel ja praktiseerimisel oma usuelus ja koguduslikus teenimises; ● tunneb, kasutab ja analüüsib Piibli teksti ning selle tõlgenduste mõju usulistes traditsioonides ja kristlase elus, eristab fakte arvamustest; ● analüüsib vabakirikliku spiritualiteedi kujunemist ning ennast kristlase, erialaspetsialisti ja kodanikuna, toetades keskkonna, ühiskonna ja koguduste järjepidevust; ● rakendab omandatud teadmisi ja oskusi vastutustundlikult, loovalt ja eetiliselt, panustades koguduslike praktikate arengusse iseseisvalt ja meeskonda juhtides; ● rakendab ettevõtlikkust ja loomingulisust evangeeliumi kuulutades ja koguduslikke meeskondi juhtides, arvestades nende võimalusi ja vajadusi ning kasutades adekvaatseid kommunikatsiooni viise ja digivahendeid turvaliselt; ● sõnastab vabakirikliku teoloogia ja juhtimise valdkonna aktuaalseid teemasid ja uurib probleeme, kasutab nende lahendamiseks sobivaid kirjandusallikaid ja metoodikat; ● hoiab oma füüsilist ja vaimset tervist, arendab vaimulikku küpsust, tuleb toime pingeolukordadega ning oskab ennast terviklikult ja teadlikult õppimise kaudu arendada.

Õppekava läbinud üliõpilane ● mõtestab enda ja koguduste spiritualiteeti dialoogis kristliku kiriku arengu ning Piibli-, kultuuri- ja religioonilooga, demonstreerib eriala tulevikusuundade ja ühiskondlike protsesside tundmist; ● rakendab hermeneutika praktikaid Piibli uurimisel vabakiriklikus kontekstis ja demonstreerib algatusvõimet, vastutustunnet ja meeskonna juhtimise oskust missionaalse sõnumi kehastamisel kogukonnas; ● analüüsib ühiskondlikke ja koguduslikke kompleksseid nähtusi ja probleeme ning pakub tõenduspõhiseid ja mõjusaid lahendusi; ● rakendab evangeeliumi kuulutades ja ühiskonna arengutesse panustades ettevõtlikkust ja loomingulisust, kasutades sihtgrupile vastavaid kommunikatsioonivahendeid; ● analüüsib ja sünteesib omandatud teadmisi ja kogutud andmeid loovalt, kestlikult ja strateegiliselt ning rakendab neid magistritöös teoloogiliselt püstitatud küsimusele vastamiseks; ● hindab enda ja teiste usulisi arenguvajadusi ning panustab neisse kaasavalt, suurendades usaldusel ja usul põhinevat sidusust kogudustes ja ühiskonnas; ● hoiab oma füüsilist ja vaimset tervist, arendab vaimulikku küpsust, tuleb toime pingeolukordadega ning oskab enda usku ja professionaalset arengut teadlikult õppimise kaudu arendada.