Õppekava läbinu on mitmekülgsete erialaste baasteadmistega spetsialist, kes − oskab analüüsida oma tegevust kunstnikuna ning suudab tegeleda erialase tööga nii üksikettevõtja ja meeskonnaliikmena kui ka koostöös teiste valdkondade asjatundjatega; − omab alusteadmisi filosoofiast, kultuuri-, kunsti- ja eriala ajaloost, visuaalsest semiootikast, pedagoogikast ja ettevõtlusest; − tunneb erinevaid tööks vajalikke materjale, valdab vajalikke traditsioonilisi ja innovatiivseid tehnoloogiaid ning oskab neid rakendada keskkonna säästlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõtteid järgides; − oskab formuleerida ja analüüsida probleeme, püstitada eesmärke, planeerida tööd ja selleks kuluvat aega, kommunikeerida ideid ja kaasata loomeprotsessi eri pooli; − omab süsteemset ülevaadet eriala traditsioonidest ja ajaloost, põhimõistetest, uurimismeetoditest, aktuaalsetest probleemidest ning oskab neid seostada ühiskonna ja tehnoloogia arenguga; − mõistab kunsti mõju nii üksikindiviidi kui ka laiemas, ühiskonna kontekstis, omades analüüsi,- sünteesi- ja kriitikavõimet ning sotsiaalset vastutustunnet; − oskab end väljendada suuliselt ja kirjalikult eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles ning omab rahvusvahelist õpikogemust; tuleb toime erinevates keele – ja kultuurikeskkondades; − suudab käsitleda erialaseid küsimusi vastavalt uurimistöö nõuetele, orienteerub erialases kirjanduses

Õppekava läbinu - mõistab maali- ja monumentaalkunsti arengusuundumusi, toimemehhanisme ja funktsioone ühiskonnas; - mõistab kultuuri valdkonna rakendusmehhanisme; - suudab tegelda maali- ja monumentaalkunsti ja/või konserveerimise/ restaureerimisega praktilisel tasandil; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid ja julgeb katsetada, et leida uuenduslikke lahendusi; - kogub, selekteerib, analüüsib ja hindab kriitiliselt erialast teavet; - oskab erialase ülesande lahendamiseks teadlikult valida sobivaid töövõtteid, materjale ja vahendeid; - omab algatusvõimet, suhtlusoskust, ettevõtlikkust, organiseerimis- ja planeerimisvõimet ning vastutustunnet, töötades nii üksi kui ka meeskonnas; - mõistab ja rakendab kunstniku või konservaatori/restauraatori ja kliendi vahelist suhtlusprotsessi; - oskab end väljendada suuliselt ja kirjalikult eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles; - on kodanikuühiskonnas aktiivse hoiakuga, suhtub sallivalt erinevatesse kultuuridesse, hoiakutesse ja väärtushinnangutesse; - on eetiliste tõekspidamiste ja kriitilise enesereflektsiooni võimega, tal on tundlik sotsiaalne närv ja kohanemisvõime, ta märkab enda ümber toimuvat ja on valmis erialaste vahenditega sellesse sekkuma; - on pädev tegutsema monumentaalkunstniku ja/või konservaatori/restauraatorina; - on valmis loovaks ja pidevaks enesearenduseks teoorias ja praktikas.

Õppekava läbinu: - mõistab meedia- ja reklaamikunsti arengusuundumusi, toimemehhanisme ja funktsioone ühiskonnas; - mõistab meedia- ja reklaamikunsti seost kultuuri valdkonnaga; - oskab planeerida, teostada ja hinnata erinevaid loomingulisi projekte, neid analüüsida ja lahendada; - oskab teadlikult valida meedia- ja reklaamikunsti ülesannete lahendamiseks sobivad töövõtted ja meediumid; - tunneb ja tajub multimeedia ning graafilise disaini ja reklaami psühholoogilist mõju; - suudab luua meeskonna ja/või osaleda meeskonnatöös ettevõtliku ja vastutustundliku partnerina; - oskab juhtida suhtlusprotsessi kliendi ja/või publiku vahel; - oskab ennast erialaselt väljendada eesti ja inglise keeles; - suudab olla aktiivne ühiskonna liige, mõistab ja aktsepteerib erinevaid hoiakuid ja väärtushinnanguid; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid ja julgeb katsetada, et leida tavapäratuid lahendusi; - suudab rakendada erialaoskusi meedia- ja reklaamikunsti disainerina nii töövõtja kui ka tööandjana; - mõistab enesetäienduse tähtsust ja on valmis elukestvaks erialaseks õppeks ning loomeprotsessiks.

Õppekava läbinu - mõistab nahadisaini ja restaureerimise põhimõisteid, toimemehhanisme ja funktsioone ühiskonnas; - seostab kultuuri valdkonna rakendusmehhanisme; - suudab ammutada olulisimat eriala ajaloost ning rakendab neid teadmisi uuenduslike ideede teostamiseks; - oskab koguda, selekteerida, analüüsida ja kriitiliselt hinnata erialast teavet ja kasutab teoreetilisi teadmisi praktikas; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid ja julgeb katsetada tehnoloogia ja kontseptsiooni osas; - oskab erialases töös teadlikult valida ja kasutada sobivaid materjale ja meetodeid; - mõistab ja rakendab disaineri/restauraatori ja kliendi vahelist suhtlusprotsessi; - suhtub sallivalt erinevatesse kultuuridesse, hoiakutesse ja väärtushinnangutesse; - on sotsiaalselt ja eetiliselt tundlik ning sekkub vajaduse korral kodanikuühiskonna protsessidesse erialaste vahenditega; - on algatus-, organiseerimis- ja planeerimisvõimeline ning vastutustundlik, töötades üksi või meeskonnas; - kasutab emakeelt ja vähemalt ühte võõrkeelt erialaga seonduvate probleemide üle arutlemisel kirjalikult ja suuliselt; - on pädev töötama aksessuaari- ja köitedisaineri, stilisti, kunstiadministraatori või köite-, objekti- ja paberirestauraatorina; - on kohanemisvõimeline uutes olukordades ning valmis elukestvaks õppeks

Õppekava läbinu on mitmekülgsete erialaste baasteadmistega spetsialist, kes − oskab analüüsida ja realiseerida oma rolli tootearenduse tööjaotuses nii üksikettevõtja ja meeskonnaliikmena kui ka koostöös teiste valdkondade spetsialistidega; − tunneb tööks vajalikke materjale, valdab traditsioonilisi ja innovatiivseid tehnoloogiaid ning oskab neid rakendada keskkonna säästlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõtteid järgides; − oskab formuleerida ja analüüsida probleeme, püstitada eesmärke, planeerida tööd ja selleks kuluvat aega, kommunikeerida ideid ning kaasata disainiprotsessi kõiki osalisi; − omab joonistamise, maalimise, värvusõpetuse ja kompositsiooni baasoskust ning valdab pinna ja vormi komponeerimist ja modelleerimist; − omab alusteadmisi filosoofiast, kultuuri-, kunsti- ja erialasest ajaloost, visuaalsest semiootikast ning pedagoogikast ja ettevõtlusest; − mõistab disaini mõju nii üksikindiviidi kui ka laiemas ühiskonna kontekstis, omades analüüsi,- sünteesi- ja kriitikavõimet ning sotsiaalset vastutustunnet; − suudab käsitleda erialaseid küsimusi vastavalt uurimustöö nõuetele, orienteerub erialases kirjanduses

Õppekava läbinu on erialaste teadmiste ja oskustega spetsialist, kes oskab analüüsida ja realiseerida enda rolli tootearenduse tööjaotuses nii üksikettevõtja ja meeskonnaliikmena kui ka koostöös teiste valdkondade spetsialistidega; tunneb erinevaid tööks vajalikke materjale, valdab vajalikke traditsioonilisi ja innovatiivseid tehnoloogiaid ning oskab neid rakendada keskkonna säästlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõtteid järgides; oskab formuleerida ja analüüsida probleeme, püstitada eesmärke, planeerida tööd ja selleks kuluvat aega, kommunikeerida ideid ja kaasata disainiprotsessi eri pooli; omab joonistamise, maalimise, värvusõpetuse ja kompositsiooni baasoskusi ning valdab pinna ja vormi komponeerimist ja modelleerimist; omab alusteadmisi filosoofiast, kultuuri-, kunsti- ja erialasest ajaloost, visuaalsest semiootikast, pedagoogikast ning ettevõtlusest; mõistab disaini mõju nii üksikindiviidi kui ka laiemas, ühiskonna kontekstis, omades analüüsi-, sünteesi- ja kriitikavõimet ning sotsiaalset vastutustunnet; suudab käsitleda erialaseid küsimusi vastavalt uurimustöö nõuetele, orienteerub erialases kirjanduses.

Õppekava läbinu - on oma eriala professionaalsel tasemel valdav spetsialist, kes orienteerub erialavaldkonna teoreetilistes käsitlustes ja rakendusvõimalustes; - tunneb valdkonna traditsioone ja mõistab selle arengusuundumusi nüüdisaegses kontekstis; - omab süsteemseid teadmisi ja oskusi eriala valdkonnas, - oskab püstitada eesmärke ja valida töömeetodeid disaineri või kunstnikuna töötades, arvestada sihtgrupi ja tellija vajadustega; - tunneb erialast terminoloogiat ja oskab ennast suuliselt ning kirjalikult väljendada eesti keeles ja ühes võõrkeeles; - oskab seostada erialaseid probleeme laiemalt kultuurikeskkonnaga ja rakendada uurimistöö põhimõtteid loominguliste projektide taustauuringuteks; - on võimeline planeerima oma tegevust ja viima ellu projekte ideest lõpptulemuseni, tehes vajadusel koostööd teiste valdkondade spetsialistidega; - on algatusvõimeline ja vastutustundlik nii üksi kui ka meeskonnas töötades; - mõistab ühiskonna arenguprotsesse ja on võimeline seostama oma loomingut aktuaalsete teemadega; - oskab näha erinevate valdkondade vahelisi seoseid; - on süvendanud oma oskusi erialastes projektides osaledes ning kujundanud välja oma eelistused erialase töö suuna valikul; - omab vajalikke eeldusi töötamaks kunstniku ja disainerina tekstiili ja moe valdkonnas; - on valmis erialaste õpingute jätkamiseks tasemeõppes ja elukestvaks õppeks

1. Mõistab ja analüüsib kultuuripärandi tähendust ja rolli ühiskonnas, arvestades kaasaegseid väärtusi, eetilisi põhimõtteid ja kestlikkuse eesmärke. 2. Tunneb kaasaegseid konserveerimisteooriaid ning rakendab neid professionaalses tegevuses, sh ajalooliste interjööride ja monumentaalkunsti konserveerimisel. 3. Suudab hinnata ja dokumenteerida ajalooliste interjööride viimistluskihte ning teostada seinamaalingute ja dekoratiivtehnikate uuringuid. 4. Valdab praktilisi konserveerimisoskusi, sealhulgas seinamaalingute puhastamist, värvikihi kinnitamist, kadude täitmist ja retušeerimist. 5. Kasutab erinevaid ajaloolisi dekoreerimistehnikaid, nagu imitatsioonitehnikad (nt marmoreering, trafarett, aaderdus) ja mosaiigitehnika, lähtudes ajaloolisest ja esteetilisest kontekstist. 6. Töötab vastutustundlikult (sh meeskonnatöös), järgides konserveerimise kutse-eetikat ning dokumenteerides oma tegevused professionaalsel tasemel.