Pärast õppekava läbimist õppija: - on saavutanud valmisoleku kujundada juhendamisel oma karjääri- ja õpiteed, lähtudes elukestva õppe põhimõtetest; - on valmis jätkama oma õpinguid kutse- või üldharidusõppes ja mõistab õppimise olulisust oma tuleviku kujundamisel; - õpib nõustamisel ja suunamisel, kujundab juhendamisel oma õpikeskkonda, planeerib lühiajaliselt oma õppimist ja järgib seda plaani; - omab esmaseid teadmisi ja lihtsamaid oskuseid oma valitud erialadel; - teeb koostööd harjumuspärastes olukordades, tajub ja väärtustab oma seost teiste inimestega, ühiskonnaga ja loodusega; - suhtleb harjumuspärastes olukordades tavapäraste suhtluspartneritega; - küsib nõu ja abi kutse- ja erialaste probleemide lahendamiseks; - täidab juhendamisel tavapäraseid piiratud vastutusega tööülesandeid ja töötab tulemuslikult stabiilses töösituatsioonis; - mõistab ja hindab iseennast, oma nõrku ja tugevaid külgi, käitub ohutult ja järgib tervislikke eluviise; - väljendab oma ideid, suudab neid juhendamisel kasutada mõningate lihtsamate probleemide lahendamiseks või valikute tegemiseks. - teab mõningaid infotehnoloogia võimalusi ning oskab mõningal määral kasutada lihtsamaid arvutirakendusi ja internetti, et hankida õppimiseks, hobideks, tervisekäitumiseks ja karjäärivalikuteks vajaminevat teavet.

Õppekava läbinud õpilane: 1. Kavandab saadud juhistest lähtuvalt oma töö vastavalt tööülesandele, tööjõudlusele, kasutatavatele tööriistadele ja ilmastikule. 2. Töötab juhendamisel plaanipäraselt ja tulemuslikult erinevate meeskondade liikmena, järgides maastikuehitaja head tava ja vastutades oma töö tulemuste eest. 3. Teeb tulemuslikult erinevaid maastikuehituslikke töid vastavalt töökirjeldusele, järgides tööohutus- ja keskkonnanõudeid. 4. On võimeline optimaalselt lahendama kutse- ja erialaseid probleeme, sh digivahendeid kasutades, ning muutma vastavalt vajadusele oma tegevusi.

Maastikuehituse kutseharidusliku õppekava läbinu on oskustöötaja, kes 1) teeb iseseisvalt erinevaid maastikuehituslikke töid, juhindudes seejuures aianduslikest/maastikuehituslikest eesmärkidest, hooldusjuhenditest, regulatsioonidest, keskkonnahoiu nõuetest 2) planeerib ja teeb istutustöid, juhindudes objekti eripärast ning taimede kasvunõuetest 3) rajab muru 4) rajab projekti põhjal aia või haljasala, teeb käsitsi või masinal mullatöid, 5) ehitab teid, müüre ja puidust väikerajatisi 6) lähtub töös ettevõtlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõttest, hindab ja analüüsib pidevalt oma teadmiste ja oskuste taset 7) organiseerib iseseisvalt oma tööd ja kohandab enda käitumist vastavalt olukorrale, töötab meeskonnas ja juhendab kaastöötajaid tavatöödes 8) juhindub keskkonna- ja ehitusnõuetest 9) suhtub austusega elusloodusesse, on teadlik jäätmekäitluse põhimõtetest ja korraldab oma tegevuses jäätmekäitlust 10) hindab tööga kaasnevaid ohufaktoreid ning võtab kasutusele abinõud nende maandamiseks 11) vajadusel annab õnnetusjuhtumi korral esmaabi 12) hoiab korras oma töökoha, järgib töös head tava ja kutse-eetikat 13) vastutab oma tööülesannete täitmise eest ning suudab töötada erinevates meeskondades, rakendab oma oskusi nii tavapärastes kui uudsetes töösituatsioonides 14) hangib, kasutab, töötleb ja säilitab tööalast infot, kasutades infotehnoloogilisi vahendeid ja erinevaid andmebaase, tuginedes infotehnoloogia nüüdis võimalustele ning pidades silmas ohte. Õppekava läbinu pädevused võimaldavad vastutada oma töö tulemuste eest, täita mitmekesiseid ja keerukaid, uudseid lahendusi eeldavaid tööülesandeid ning teha ettepanekuid töötulemuste parandamiseks. Ta õpib ja täiendab end iseseisvalt, põhjendab oma seisukohti ning väljendab end erinevates olukordades asjakohaselt nii suuliselt kui kirjalikult. Õppekava läbinu osaleb tulemuslikult meeskonnatöös, tagades oma tööle eelnenud ja järg

Õppekava läbinud õpilane: 1. lähtub oma töös maasikuehitaja heast tavast, järgib keskkonnahoidlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõtteid, hoiab korras töömaa ja -vahendid, sorteerib ja ladustab jäätmed nõuetekohaselt; 2. kasutab digitaalseid keskkondi ning IT-vahendeid õppetöös ja praktikal ning järgib kasutusjuhendeid, standardeid ning õigusakte; 3. paigaldab sillutised, rajab muru ja istutusalad, tunneb ära taimed ja teab nende eestikeelseid nimetusi, lähtuvalt kutsestandardi taimmaterjali nimekirjast; 4. töötab iseseisvalt vastavalt etteantud juhistele, osaleb meeskonnatöös ja suhtleb kolleegidega. 5. hooldab aedu ja haljasalasid järgides hoolduskava; 6. planeerib oma tööd, täidab võetud kohustusi ja saavutab tööeesmärgid määratud aja jooksul; 7. hindab tööga kaasnevaid ohufaktoreid, kasutab ergonoomilisi töövõtteid ja ohutult erinevaid masinaid, tööriistu ja seadmeid ning jälgib ohutusnõuete täitmist; õnnetusjuhtumi puhul tegutseb vastavalt ettenähtud korrale;

Pärast õppekava läbimist õppija: 1) viib klientidele läbi turvalisi loodusretki ja -matku vastavalt tellimusele; 2) suhtleb klientide ja partneritega, kasutades erinevaid kommunikatsioonivahendeid ja suhtlemistehnikaid; 3) arvestab matkade programmi koostamisel ja läbiviimisel kliendi vajadusi, soove ja huvisid ning sihtgrupi erivajadusi ja iseärasusi; 4) arvestab matkasid kavandades ja läbi viies keskkonna jätkusuutlikkust ning vahendab klientidele Eesti loodust, pakkudes elamusi ja jagades asjakohast teavet; 5) töötab iseseisvalt, tulemuslikult, ohutult ja jätkusuutlikult, lähtuvalt kutse-eetikast, vastutades tööülesannete täitmise eest ning kasutades sobivaid töö- ja probleemilahendusmeetodeid; 6) hindab, analüüsib ja planeerib oma tööd ja tööalast arengut, lähtudes turismivaldkonna trendidest ning täiendades end iseseisvalt oma isiksuse arendamiseks.

Pärast õppekava läbimist õpilane 1) juhindub oma töös püstitatud metsakasvatuslikest eesmärkidest; 2) teeb metsakasvatuslikke töid, juhindudes keskkonnakaitselistest nõuetest ja säästva metsanduse põhimõtetest; 3) juhindub puidu varumisel raielangi tehnoloogilisest skeemist ja sortimendi kvaliteedinõuetest, luues optimaalsed töötingimused puidu kokku veoks ja ladustamiseks; 4) mõistab oma osa puiduvarumise tehnoloogilises ahelas ja osaleb tulemuslikult meeskonnatöös; 5) kasutab töövahendeid ohutult, ergonoomiliselt ja säästlikult; 6) hangib, kasutab, töötleb ja säilitab tööalast infot, kasutades infotehnoloogilisi vahendeid; 7) töötab 3. taseme nõuetele vastava iseseisvuse ja vastutuse määraga.

Pärast õppekava läbimist õpilane 1. planeerib ja korraldab metsamajanduslikke töid: metsakasvatamist, puiduvarumist, metsamaterjalide ladustamist ja transporti lähtuvalt metsakasvatuslikest põhimõtetest, keskkonnajuhtimissüsteemi nõuetest ning majanduslikust tasuvusest; 2. suhtleb töövõtjatega, klientidega ja koostööpartneritega; 3. õpib ja täiendab end iseseisvalt ja ennastjuhtivalt; 4. kasutab arvutit info töötlemiseks ning kommunikatsiooniks iseseisva kasutaja tasemel järgides turvalise arvutikasutamise nõudeid.

Kutsekeskharidusõppe eesmärk on üldhariduslike ja kutse- või erialaste teadmiste, oskuste ning väärtushoiakute omandamine, mis loovad õpilasele eeldused tööle asumiseks õpitud kutseala valdkonnas ja õpingute jätkamiseks järgmisel kutse- või haridustasemel. Pärast õppekava läbimist õpilane: 1) kavandab teadlikult enda arengut ja karjääri lähtudes elukestva õppe põhimõttetest, hinnates adekvaatselt oma võimeid ja võimalusi ning olles teadlik erinevatest tööturu suundumustest; 2) planeerib ja juhib oma õppimist ja töötamist, hangib sihipäraselt õppimiseks, hobideks, tervisekäitumiseks ja karjäärivalikuteks vajaminevat teavet, kasutades sobivaid ja usaldusväärseid allikaid, erinevaid õpistrateegiaid ning vajadusel juhendamist ja abi; 3) väljendab end selgelt ja asjakohaselt nii suuliselt kui kirjalikult, arvestades suhtlusolukordi ja -partnereid ning kasutades sobivaid väljendusviise ja sõnavara, sh erialaterminoloogiat; 4) suhtleb võõrkeeles erinevates igapäevaelu ja tööga seotud olukordades iseseisva keelekasutaja tasemel, väärtustades keelelist ja kultuurilist mitmekesisust; 5) teeb koostööd seatud eesmärkide saavutamiseks, tegutsedes ülesannete täitmisel vastutustundlikult nii iseseisvalt kui kollektiivi liikmena, lähtudes üldinimlikest ja demokraatliku ühiskonna väärtustest; 6) arvestab igapäevaelus ja töötamisel jätkusuutliku arengu põhimõtteid, töötervishoiu-, töö- ja keskkonnaohutuse nõudeid; 7) väärtustab enda seotust teiste inimeste, ühiskonna, looduse ja kultuuripärandiga, ning mõistes vastutustundliku ja keskkonnateadliku ühiskonnaliikmena enda rolli ja sotsiaalset vastutust; 8) rakendab kutseala valdkonnas töötamiseks vajalikke kompetentse, õpitud põhimõtteid, teooriaid, tehnoloogiaid nii tavapärastes kui ka uudsetes töösituatsioonides täites iseseisvalt mitmekesiseid töö- ja õppeülesandeid; 9) mõistab ettevõtliku, väärtust loova ja vastutustundliku tegutsemise ol

Pärast õppekava läbimist õpilane 1) inventeerib metsa ning koostab metsamajandamiskava, lähtudes metsas kui ökosüsteemis toimuvatest protsessidest ja õigusaktide nõuetest; 2) suhtleb klientide ja koostööpartneritega, nõustab kliente; 3) õpib ja täiendab end iseseisvalt; 4) hangib tööks vajalikku infot, kasutades asjakohast infotehnoloogiat.

1) teeb metsaistutus- ja lihtsamaid võsasaetöid etteantud tööülesande järgi 2) töötab põhiliselt metsaistutusel ja trasside raietel, nt sihid, teeservad, kraavid, liinikoridorid; 3) kasutab ja hooldab võsasaage; 4) töötab ohutult ja ergonoomiliselt ning hoiab korras oma turvavarustust ja muud tööks vajaliku varustust.

Pärast õppekava läbimist õpilane 1) töötab metsaveoautoga vastavalt veotellimusele ning tunneb metsaveoauto hooldamist ja korrashoidu; 2) juhib metsaveoautot, laadib puitu, hindab puidu kogust ja kvaliteeti ning kinnitab veose; 3) töötab eesmärgipäraselt ja efektiivselt, täites tööülesandeid muutuvates olukordades, vastutades tööülesannete nõuetekohase ja tähtajalise täitmise eest; 4) järgib töötamisel töötervishoiu, tööohutuse ja keskkonnaohutusnõudeid ning metsandusvaldkonna õigusaktides esitatud nõudeid; 5) arvestab tööle eelnenud ja järgnevate töölõikudega, nende sujuvusega ning puidu sortimendile, veosele ja veole esitatud nõuetega; 6) väärtustab valitud kutset ja eriala, on kursis selle arengusuundadega ning mõistab oma rolli ja vastutust puiduvarumise tehnoloogilises ahelas.

Pärast õppekava läbimist õpilane:  juhendab puuhooldustööde, sh istutustööde läbiviimist;  annab erialast nõu hangete korraldamisel;  teostab järelevalvet puuhooldus- ja istutustööde üle ning puude kaitsemeetmete rakendamise üle ehitusobjektidel;  hindab puittaimede seisundit ja väärtust ning dokumenteerib hindamistulemusi;  annab puuhooldusega seotud soovitusi ning koostab eksperthinnanguid;  lähtub oma töös kutse-eetika põhimõtetest ja järgib keskkonnahoiu, sh liigikaitse põhimõtteid;  hangib tööks vajalikku infot, kasutades asjakohast infotehnoloogiat.

1) juhendab ja korraldab istutus- ja puuhooldustöid, sh osaleb hangete ning pakkumiste koostamises ja hindamises; 2) teostab järelevalvet ja koostab eksperthinnanguid puuhooldustööde ja puude kaitsemeetmete rakendamise üle ehitusobjektidel; 3) hindab puittaimede ja puistute seisundit ning väärtust ja dokumenteerib hindamistulemusi; 4) määrab kasvukohatüüpe ja annab soovitusi kaitstavate ja/või invasiivsete liikidega ümberkäimiseks; 5) omab häid kommunikatsioonioskusi suhtlemisel erinevate huvigruppidega, sh erialasel nõustamisel; 6) lähtub oma töös kutse-eetika põhimõtetest ja järgib keskkonnahoiu, sh liigikaitse põhimõtteid, väärtustades jätkusuutlikkust ja elurikkust; 7) hangib tööks vajalikku infot, kasutades asjakohast kaasaegset infotehnoloogiat.

Õppekava läbinud õpilane: 1. Kavandab saadud juhistest lähtuvalt oma töö vastavalt tööülesandele, tööjõudlusele, kasutatavatele tööriistadele ja ilmastikule. 2. Töötab juhendamisel plaanipäraselt ja tulemuslikult erinevate meeskondade liikmena, järgides maastikuehitaja head tava ja vastutades oma töö tulemuste eest. 3. Teeb tulemuslikult erinevaid maastikuehituslikke töid vastavalt töökirjeldusele, järgides tööohutus- ja keskkonnanõudeid. 4. On võimeline optimaalselt lahendama kutse- ja erialaseid probleeme, sh digivahendeid kasutades, ning muutma vastavalt vajadusele oma tegevusi.

1) inventeerib metsa ning koostab metsamajandamiskava, lähtudes metsas kui ökosüsteemis toimuvatest protsessidest ja õigusaktide nõuetest; 2) suhtleb klientide ja koostööpartneritega, nõustab kliente; 3) õpib ja täiendab end iseseisvalt; 4) hangib tööks vajalikku infot, kasutades asjakohast infotehnoloogiat.

Pärast õppekava läbimist õpilane 1) juhindub oma töös püstitatud metsakasvatuslikest eesmärkidest; 2) teeb metsakasvatuslikke töid, juhindudes keskkonnakaitselistest nõuetest ja säästva metsanduse põhimõtetest; 3) mõistab oma osa puiduvarumise tehnoloogilises ahelas ja osaleb tulemuslikult meeskonnatöös; 5) kasutab töövahendeid ohutult, ergonoomiliselt ja säästlikult; 6) hangib, kasutab, töötleb ja säilitab tööalast infot, kasutades infotehnoloogilisi vahendeid; 7) töötab 3. taseme nõuetele vastava iseseisvuse ja vastutuse määraga.