Asutuste kataloog
Laen asutusi
Laen filtreid ja värskeid kirjeid API-st.
Asutuste kataloog
Laen filtreid ja värskeid kirjeid API-st.
Ülikool
Maht: 180 ainepunkti
Õppekava läbinud üliõpilane: ● mõistab ja omab kriitilist arusaama majandusarvestuse põhimõistetest, teooriatest, õigusaktidest, arengusuundadest ja peamistest uurimismeetoditest, eristades fakte arvamustest; ● määratleb majandusarvestuse valdkonna probleeme, kavandab teabe- ja andmekogumist, analüüsib tulemusi ning tõlgendab saadud infot kriitiliselt ja loovalt; ● selgitab majandusarvestuse aktuaalseid teemasid eesti ja inglise keeles erinevates kultuurikeskkondades, kohandades oma suhtlusstiili sihtrühmale vastavaks; ● töötab iseseisvalt ja meeskonnas välja majandusarvestusega seotud probleemide lahendusi, arvestades meeskonnaliikmete vajadusi ning väärtustades innovatsiooni ja ettevõtlikkust; ● täidab erialaseid ülesandeid loovalt ja eetiliselt, tuleb toime pingeolukordadega ning arvestab füüsilist ja vaimset heaolu mõjutavaid tegureid; ● rakendab majandusarvestuse alaseid teadmisi ja oskusi turvaliselt, kasutades erinevaid digitaalseid tehnoloogiaid finantsarvestuses, maksunduses ja juhtimisarvestuses; ● püstitab õpieesmärke, analüüsib oma õppeprotsessi ning kujundab teadlikult oma õpi- ja karjääriteed, arvestades töömaailma muutusi; ● tegutseb erialaspetsialisti ja kodanikuna viisil, mis toetab majandusarvestuse valdkonnas keskkonna ja ühiskonna jätkusuutlikkust.
Maht: 210 ainepunkti
Ametlik õppekavaAadressiandmed: Maa- ja Ruumiamet (In-AKS)
Maht: 180 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 180 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinud üliõpilasel on omandatud järgmised õpiväljundid: mõistab äriarenduse ja -juhtimise valdkonna teoreetilisi lähtekohti ning arengusuundi, sh ettevõtjaks olemise põhimõtteid ja rolli ühiskonnas; defineerib ettevõtte ja ettevõtlustegevusega seotud probleeme, kavandab andmekogumist ja analüüsib saadud tulemusi kriitiliselt eristades fakte subjektiivsetest arvamustest; rakendab teoreetilisi teadmisi äriarenduse ja -juhtimise valdkonnas, kasutades aktuaalseid ja innovaatilisi juhtimistööriistu, digivahendeid ning metoodikaid; selgitab, sh võõrkeeles, ettevõtluse ja ärinduse valdkonna aktuaalseid teemasid kohandades oma suhtlusstiili ja -strateegiaid võttes arvesse erinevaid kultuurikontekste ja rahvusvahelisi ärikeskkondi; töötab nii iseseisvalt kui ka meeskonnas, arvestades kõigi liikmete võimalusi ja vajadusi, et kavandada, arendada ning juurutada innovaatilisi ja jätkusuutlikke lahendusi äriprotsessides; tegutseb vastutustundlikult ja loovalt, täites ettevõtluse ja äriarendusega seotud ülesandeid eetiliselt, suudab tulla toime pingeolukordadega ning rakendada meetmeid oma füüsilise ja vaimse tervise hoidmiseks; püstitab isiklikke ja professionaalseid õpieesmärke, analüüsib pidevalt oma arengut ja õppeprotsessi, kujundab teadlikult oma õpi- ja karjääriteed, sh ettevõtjaks kujunemist ja ettevõtluskompetentside arendamist; tegutseb ettevõtlusvaldkonna spetsialisti ja vastutustundliku kodanikuna viisil, mis toetab ettevõtte, ühiskonna ja keskkonna jätkusuutlikku arengut.
Maht: 210 ainepunkti
Õppekava läbinud üliõpilane: • seostab inimest, organisatsiooni, majandust ja ühiskonda ärinduse valdkonnas ning mõistab ärinduse ja teiste erialade vahelisi seoseid; • omab süvateadmisi, sh kriitilist arusaama ärinduse valdkonna põhimõistetest, teooriatest, printsiipidest ja peamistest uurimismeetoditest, lähtudes vastutustundliku ettevõtluse põhimõtetest; • oskab määratleda ja analüüsida ettevõtluse, juhtimise, sh finants- ja personalijuhtimise, valdkondade probleeme ning pakub võrreldud alternatiivseid lahendusi optimaalsete juhtimisotsuste langetamiseks; • oskab planeerida, analüüsida ja juhtida ettevõtte ressursse, tegevusi ja tulemusi, sh ettearvamatutes töö- või õppesituatsioonides; • valdab tööks vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid, on suuteline suhtlema riigikeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles tasemel, mis võimaldab osaleda ärinduse valdkonnaga seotud aruteludes; • suudab omandatud teadmisi ja oskusi töös loovalt rakendada ning on valmis vastutama iseenda, üksikisikute ja rühmade kutsealase arendamise juhtimise eest; • on aktiivne kodanikuühiskonna liige, kes suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse, järgib üldiseid õigusnorme ning ärieetika põhitõdesid.
Maht: 24 ainepunkti
Õppija: 1. kirjeldab majandusaasta aruande koostist ja koostamise käiku ning analüüsib selle vastavust kehtivatele nõuetele ja juhendmaterjalidele; 2. kirjeldab kulude liigitamise aluseid, selgitab ja analüüsib kulude, tulude ja kasumi vahelisi seoseid; 3. rakendab iseseisvalt kulu- ja juhtimisarvestuse põhimõtteid erialaste situatsioonide lahendamisel; 4. analüüsib ettevõtete põhilisi finantsaruandeid ja ettevõtte finantstegevuse erinevaid valdkondi (maksevõimet, efektiivsust sh tootlikkust, tasuvust), kasutades sobivat infobaasi, analüüsi võtteid, meetodeid ja valemeid, põhjendab tehtud valikut; 5. analüüsib ja hindab ettevõtte rahaliste vahendite juhtimist lähtuvalt finantseesmärkidest ning sõnastab analüüsist tulenevad juhtimisotsused.
Maht: 27 ainepunkti
Õppija: 1. omab põhjalikke alusteadmisi eriala põhimõistetest ja raamatupidamist reguleerivast seadusandlusest; 2. mõistab arvestust kontodel, arvestusregistrite ülesehitust ning koostab etteantud majandustehingu põhjal raamatupidamiskandeid; 3. kirjendab dokumenteeritud varaga, kohustistega, omakapitaliga, tulude ja kuludega toimunud majandustehinguid, mis on seotud igapäevase rutiinse äritegevusega ning loob seosed raamatupidamise bilansi ning kasumiaruandega; 4. mõistab varade, kohustiste omakapitali tulude ja kulude arvestuspõhimõtteid ning rakendab neid situatsiooniülesannetes; 5. omab teadmisi maksusüsteemist, maksumaksja õigustest/-kohustustest, arvestab ja deklareerib maksusid ning makseid maksuseadustest lähtuvalt.
Maht: 12 ainepunkti
Õppija: 1. teab põhilisi juhtimisalaseid definitsioone, juhi erinevaid rolle ja juhtimisfunktsioone organisatsioonis; 2. teab kaasaegseid juhtimisstiile ja motivatsiooniteooriaid ning oskab neid kasutada üksikisikute ja meeskondade juhtimisel; 3. oskab näha meeskonna kujunemise erinevaid aspekte ning rakendada omandatud teadmisi edukate meeskondade juhtimisel; 4. oskab analüüsida ja toetada enda ja teiste kujunemist ennastjuhtivaks isiksuseks.
Maht: 18 ainepunkti
Õppija: 1. selgitab infokanalite ja infosüsteemide kasutamise võimalusi ja eesmärke ning veebipõhise infosisu korraldamise peamisi lähtekohti; 2. analüüsib organisatsiooni infojuhtimise korraldust ja oskab teha ettepanekuid infojuhtimise parendamiseks; 3. selgitab eritüübilistes organisatsioonides valdkonda reguleerivaid õigusaktide ja standardite rakendamist; 4. hindab organisatsiooni teabehalduse korraldust ja selle toimimiseks vajalikke juhendeid, täiendab või koostab, sh koostab teabehalduse alusdokumentide näidiseid; 5. selgitab teabehalduse kui teabe valitsemise olemust ja seoseid organisatsiooni äriprotsesside ning teenuste juhtimisega; 6. lähtuvalt püstitatud probleemülesannetest modelleerib ja analüüsib teenuseid, tooteid, äriprotsesse ja andmemudeleid; 7. pakub välja teenustele sobivaid mõõdikuid ning teabe väärindamise ning riskide vähendamise võimalusi.
Maht: 15 ainepunkti
Õppija 1. suudab seostada oma tegevusi ja plaane vastutustundliku ettevõtluse ja eetilise juhtimise põhimõtetega inseneri- ja ettevõtluskeskkonnas ja kestliku arengu eesmärkide nimel; 2. mõtleb kriitiliselt ja loovalt, tugineb teaduspõhisele teabele ning kasutab innovatsioonivõtteid probleemide lahendamisel, arvestades tehisintellekti, keskkonna ja ühiskondlike mõjude konteksti; 3. töötab tõhusalt meeskonnas, juhtides ja toetades koostööd. Toetab ja võimestab strateegiaid, mis arvestab erinevate isiksuste, meeskonnaprotsesside ning loovust ja innovatsiooni toetavate tingimustega.
Maht: 15 ainepunkti
Õppija: • analüüsib ja hindab äri- ja juhtimisotsuseid õiguslike ning eetiliste kaalutluste kontekstis, sh tuvastab riske ning pakub vastutustundlikke lahendusi organisatsiooni tegevuses. • rakendab vastutustundliku ettevõtluse, äriarenduse ja äritegevuse eetika põhimõtteid ning sellega seotud arengutrende. • rakendab erialastes ja õigusalastes situatsioonides õiguse põhimõisteid, seostab olukordi õigusvaldkonnaga, kasutab õigusakte õiguslike küsimuste lahendamisel.
Maht: 180 ainepunkti
Õppekava läbinud üliõpilane: • omab süsteemseid teadmisi eriala põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest, peamistest majandusteooriatest ja uurimismeetoditest, mõistab majandusvaldkondade vahelisi seoseid ning juhiabi töö eripärasid; • analüüsib inimese, organisatsiooni, majanduse ja ühiskonnaga seonduvaid probleeme ning leiab kohased meetodid ja tehnoloogiad nende lahendamiseks; • järgib projekti- ja meeskonnatöö põhimõtteid, teeb koostööd erinevate osapooltega, oskab professionaalselt tegutseda keerulistes muutuvates olukordades; • omab erialaseid süvateadmisi ja oskusi, analüüsib eriala aktuaalseid probleeme, osaleb erialastes diskussioonides ja suudab spetsiifilisi erialateadmisi töös meisterlikult ja novaatorlikult rakendada; • valdab erialast terminoloogiat nii emakeeles kui kahes võõrkeeles ning on võimeline osalema aruteludes ja selgitama erialaga seonduvaid probleeme nii suulises kui kirjalikus vormis; • rakendab erialaseid teadmisi organisatsiooni dokumendi-, arhiivi- ja infohalduse korraldamisel, oskab kriitiliselt analüüsida oma tegevusi ning võtab vastutuse otsuste langetamise eest ettearvamatutes töösituatsioonides; • valdab tööks vajalikke suhtlemis- ja meeskonnatöö oskusi ning oskab info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid kasutades iseseisvalt informatsiooni koguda ja hallata ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada, omab oskusi töökeskkonna korraldamiseks; • lähtub oma töös kutse-eetika nõuetest ning rakendab erialaga seonduvaid õigusnorme; • osaleb aktiivselt kodaniku-ühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse; • on algatusvõimeline, kohaneb muutuvate olukordadega, oskab kriitiliselt analüüsida isiksusliku arengu vajadusi ning on ennastjuhtiva õppijana valmis elukestvaks õppimiseks sh õpingute jätkamiseks magistriõppes.
Maht: 180 ainepunkti
Õppekava läbinud üliõpilane: • omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest, peamistest majandusteooriatest ja uurimismeetoditest, mõistab majandusvaldkondade vahelisi seoseid ja kaubandusvaldkonna eripärasid; • analüüsib inimese, organisatsiooni, majanduse ja ühiskonnaga seonduvaid probleeme ning leiab kohased meetodid ja tehnoloogiad nende lahendamiseks; • valdab tööks ostu-, müügi- ja turundusvaldkonnas vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning oskab info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid kasutades iseseisvalt informatsiooni koguda ja hallata ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; • on võimeline riigikeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles erialaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema; • järgib projekti- ja meeskonnatöö põhimõtteid, demonstreerib juhtimis- ja juhendamisoskusi ning kohaneb muutuvate olukordadega; • kasutab kaubandusettevõtte ostu- müügi- ja turundusvaldkonna tegevuse planeerimisel, analüüsimisel ja juhtimisotsuste ettevalmistamisel, sh muutuvates olukordades erinevaid infoallikaid sh finants- ja muid aruandeid; • on algatusvõimeline ja aktiivne kodanikuühiskonna liige, kes suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse, järgib üldiseid õigusnorme ning kutse- ja ärieetika põhitõdesid.
Maht: 210 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 210 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinul on järgmine pädevus: - omab süsteemset ülevaadet kinnisvara korrashoiu teostamise enamlevinud vahenditest ja võimalustest ning tunneb hoonete haldamise ja hooldamise aluspõhimõtteid; - oskab koostada lihtsamaid eelarveid, kalkulatsioone, kinnisvara korrashoiustrateegiaid, -tegevuskavasid ja lepinguid ning on suuteline hindama nende õiguslikku ja majanduslikku sisu; - on omandanud hoonete, rajatiste ja tehnosüsteemide kavandamise, ehitamise, hooldamise ja arendamisega seotud teoreetilised teadmised ning baastasemel praktilised oskused; - tunneb ehitusmaterjale, ehitusprotsesside tehnoloogiat, ehitustööde vastuvõtmisega seotud nõudeid ja oskab hinnata tööde kvaliteeti; - tunneb ja järgib valdkonda reguleerivaid õigusakte, standardeid ja tehnilisi norme; - tunneb majanduse ja ettevõtluse aluseid ning oskab neid erialases töös rakendada; - suudab õpitut töös rakendada ja ennast pidevalt erialaselt täiendada; - lähtub oma tegevuses erialasest kutse-eetikast ning oskab arvestada sotsiaalsete, majanduslike, keskkonnahoiu ja eetiliste aspektidega; - suudab ennast erialaselt väljendada nii suuliselt kui kirjalikult emakeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles; - valdab erialaseks tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi ning suudab töötada multidistsiplinaarses projektimeeskonnas.
Maht: 210 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 210 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 210 ainepunkti
Masinaehituse õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest ja terminoloogiast; - valdab õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, tehniliste süsteemide projekteerimisel ja käitamisel; - tunneb materjale, nende omadusi ning tehnoloogilisi protsesse, seadmeid, rakiseid ja instrumente; - valdab infotehnoloogiat ning CAE süsteeme; - tunneb mõõtetehnikat ja kvaliteedikontrolli meetodeid; - oskab iseseisvalt vajalikku informatsiooni koguda, töödelda ning tõlgendada; - oskab sõnastada masinaehitusega seotud probleeme neid analüüsida ja pakkuda erinevaid lahendusi; - oskab pakutud lahendusi hinnata lähtuvalt tehnoloogilistest, majanduslikest, ühiskondlikest ja eetilistest aspektidest; - tunneb ettevõtluse aluseid, tootmise juhtimise korraldust ja ökonoomikat; - on saavutanud edasiseks kvalifikatsiooni tõstmiseks piisava erialaste ja tööalaste teadmiste ja oskuste taseme; - on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse.
Maht: 210 ainepunkti
Robotitehnika õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsid: - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, robot- ja tehniliste süsteemide projekteerimisel ja käitamisel; - oskab koguda tööks vajalikku informatsiooni ja seda loovalt kasutada; - rakendab robotitehnika valdkonnas infotehnoloogiat, CAD süsteeme ja arvjuhtimisega seadmeid; - teab tehnomaterjale, nende omadusi ning tehnoloogilisi protsesse, seadmeid, rakiseid ja instrumente; - teab mõõtetehnikat ja toodete kvaliteedi kontrollimeetodeid; - teab ettevõtluse aluseid, tootmise juhtimise korraldust ja ökonoomikat; - oskab sõnastada robootikaga seotud probleeme, pakkuda erinevaid lahendusi ja neid analüüsida tehnoloogiate võimalustest ja majanduslikust aspektist; - lähtub oma tegevuses robootika inseneri kutse-eetikast ning oskab arvestada sotsiaalsete, majanduslike, keskkonnahoiu ja eetiliste aspektidega; - valdab õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi; - teab ja järgib valdkonda reguleerivaid õigusakte, standardeid ja tehnilisi norme; - mõistab enda kui kodaniku rolli töömaailmas ja ühiskonnas tervikuna; - on saavutanud edasiseks kvalifikatsiooni tõstmiseks piisava robootika ja tööalaste teadmiste ning oskuste taseme.
Maht: 210 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinu: - omab süsteemset ülevaadet keskkonnakaitse valdkonnast, ringmajandusest, jäätmehooldusest ja keskkonnatehnoloogiatest; - tunneb keskkonna valdkonna peamiseid uurimismeetodeid ning reaal- ja insenertehniliste teaduste, keemia ning füüsika teoreetilisi aluseid; - valdab keskkonna valdkonna terminoloogiat ja orienteerub vastavas Euroopa ühtses ja Eesti riiklikus õigusruumis; - oskab hinnata erialase tegevuse rolli ja sellega seotud keskkonnamõjusid, analüüsida ja neid leevendavaid meetmeid hinnata; - oskab kasutades kohaseid meetodeid ja vahendeid iseseisvalt informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; - valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning info ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - on võimeline keskkonnatehnoloogia ja -juhtimisega seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialases arutelus osalema; - mõistab enda kui kodaniku rolli töömaailmas ja ühiskonnas tervikuna, oskab hinnata erialase tegevuse tagajärgi ühiskonnale; - on suuteline rakendama omandatud teadmisi ja oskusi oma igapäevatöös olles valmis tegutsema oma alal spetsialisti ülesannetes või juhina, ning mõistab vajadust ja on valmis ennast iseseisvalt erialaselt pidevalt täiendama.
Maht: 210 ainepunkti
Kestliku tekstiilitehnoloogia õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - teab rõiva- ja tekstiilivaldkonna teoreetilisi lähtekohti ja arengusuundi; - sõnastab rõiva- ja tekstiilivaldkonnaga seotud probleeme, kavandades andmekogumist ja analüüsides tulemusi; - töötab iseseisvalt ja (rahvusvahelises)meeskonnas välja rõiva- ja tekstiilivaldkonnaga seotud probleemide lahendused, arvestades meeskonnaliikmete võimaluste ja vajadustega; - täidab vastutustundlikult, loovalt ja eetiliselt erialaseid ülesandeid; - rakendab omandatud teadmisi ja oskusi kasutades erialaseid programme ja IKT vahendeid; - tunneb materjale, nende omadusi, tehnoloogilisi protsesse ja seadmeid; - tegutseb erialaspetsialisti ja kodanikuna viisidel, mis toetavad keskkonna ja ühiskonna jätkusuutlikkust.
Maht: 210 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinu -omab süsteemset ülevaadet raudtee infrastruktuurist ja tehnikast, rakendatavatest tehnoloogilistest lahendustest, raudteeliiklusest ja selle ohutusest, raudteetranspordi tehnoloogiast ja juhtimisest mitmes raudtee süsteemis; -tunneb raudtee ettevõtte töökorralduse ja juhtimise, inim- ja organisatsioonilisi tegureid ning oskab nendes orienteeruda; -valdab raudtee valdkonna terminoloogiat ja orienteerub vastavas Euroopa ühtses ja Eesti riiklikus õigusruumis; -oskab raudtee rajamisega ja majandamisega seotud keskonnamõjusid, analüüsida ja neid leevendavaid meetmeid hinnata; -oskab kasutades kohaseid meetodeid ja vahendeid iseseisvalt informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; -näitab initsiatiivi projektide algatamisel ning omab vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatöö oskusi nende elluviimisel; -valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; -on eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles võimeline raudteega ja raudteetranspordiga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialases arutelus osalema; -mõistab enda kui kodaniku rolli töömaailmas ja ühiskonnas tervikuna; -on suuteline rakendama omandatud teadmisi ja oskusi oma igapäevatöös olles valmis tegutsema oma alal spetsialisti ülesannetes või juhina, ning mõistab ja on valmis ennast iseseisvalt erialaselt pidevalt täiendama.
Maht: 180 ainepunkti
Õppekava täismahus läbinul on järgmised pädevused: - valdab transpordi- ja liikuvuskorralduse valdkonna terminoloogiat ning põhimõisteid, orienteerub vastavates õiguslikes regulatsioonides; - tunneb transpordi- ja liikuvuskorralduse valdkonna põhialuseid, aktuaalseid probleeme ja oskab pakkuda välja ideid nende lahendamiseks; - oskab koguda tööks vajalikku informatsiooni ja seda loovalt kasutada; - valdab tööks vajalikku suhtlemisoskust; - valdab tööks vajalikke info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid ning tarkvarasid; - on valmis osalema projektimeeskondade töös ja projekti tulemuste rakendamisel; - on võimeline kaitsma oma seisukohti transpordi- ja liikuvuskorralduse teemalistes aruteludes ja loometöös; - mõistab ja oskab hinnata oma erialase tegevuse rolli, tulemusi ja võimalikke tagajärgi; - on suuteline rakendama omandatud teadmisi ja oskusi oma igapäevatöös; - on valmis ennast iseseisvalt erialaselt pidevalt täiendama; - on võimeline võõrkeeles (inglise keeles) selgitama valdkonnaga seotud probleeme suuliselt ja kirjalikult ning osalema aruteludes. Õppekava lõpetamisel saavutatud õpiväljundid on kooskõlas kvalifikatsiooniraamistiku 6. taseme nõuetega.
Maht: 180 ainepunkti
Õppekava lõpetanu: Õppekava läbinud üliõpilane: • mõistab sotsiaaltöö olemust, missiooni, funktsioone ja rolli ühiskonnas; • omab süvateadmisi sotsiaaltöö teoreetilistest alustest, analüüsib kriitiliselt sotsiaalvaldkonna probleeme ja arenguid, mõistes ja selgitades nende tekkepõhjuseid ja –mehhanisme, pakkudes võimalikke lahendusi nende ennetamiseks ja leevendamiseks erinevatel tasanditel; • mõtestab sotsiaaltöö kaasaegseid professionaalseid lähenemisviise, arvestab oma töös väärtustest, kultuurist ja prioriteetidest tulenevat konteksti; • mõistab inimeste elutee ja toimetuleku kujunemist konkreetsetes tingimustes, lähtudes holistlikust inimkäsitlusest; • osaleb erialastes arutlustes eesti ja vene keeles ning inglise või saksa keeles; • valdab sotsiaaltööks vajalikke suhtlemis-, koostöö- ja nõustamisoskusi ning rakendab neid oma töös, kasutades tänapäevaseid info- ja suhtlusvahendeid; • osaleb aktiivselt kodanikuühiskonnas, sh vabatahtlikus tegevuses, pakkudes kogukonna heaolu ja jätkusuutlikkust parendavaid ja uuenduslikke ideid; • vastutab spetsialistina oma tegevuse kvaliteedi ja tagajärgede eest, reflekteerib oma rolli ühiskonnas, tagades isikliku jätkusuutlikkuse.
Põhineb õppeasutuse ametlikel vastuvõtu- või õppekava lehtedel.
Maht: 210 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 6 ainepunkti
Õppija: 1. rakendab IFC skeemi algtaseme teadmisi ehitusprojektides; 2. analüüsib ja kohandab ehitusmudeleid, lähtudes projektinõuetest ja kasutusotstarbest, tagades andmete täpsuse ja terviklikkuse; 3. koostab mudelitel põhinevaid ehitusmaksumushinnanguid, rakendades standardit EVS885 ja optimeerides kulude ja ajaplaneeringute seoseid; 4. kavandab ja visualiseerib ehitusprotsessi etappe, kasutades mudelist saadud andmeid ja rakendades ajajuhtimise põhimõtteid.
Maht: 240 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 240 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 240 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinul on järgmine pädevus: - tunneb geodeesiaeriala laiapõhjaliselt ja rakendab omandatud teadmisi ja oskusi tööelus; - on suuteline omandatud teadmisi ja oskusi töös rakendama; - oskab eetilisest aspektist hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; - on valmis aktiivselt ja vastutustundlikult osalema kodanikuühiskonnas, suudab töötada multidistsiplinaarses projektimeeskonnas; - lähtub oma tegevuses inseneri kutse-eetikast ja käitumiskoodeksist; - valdab erialaseks tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi, kasutab korrektset erialast terminoloogiat; - valdab tööks vajalikke info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - tunneb ja järgib geodeetilisi töid reguleerivaid õigusakte, standardeid ja tehnilisi norme; - on suuteline ennast pidevalt iseseisvalt erialaselt ja tööalaselt täiendama; - projekteerib ja teostab kõiki rakendusgeodeetilisi ja kõrgema geodeesiaga seotud töid; - valdab graafikaprogramme geodeetiliste jooniste koostamisel; - tunneb geodeetilisi instrumente ning valdab nende töövõtteid; - teostab mõõtmistulemuste andmetöötlust; - jälgib ja tagab tööohutuseeskirjade täitmist; - omab insenerile omast analüüsivõimet.
Maht: 210 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinul on järgmine pädevus: - tunneb geodeesia eriala laiapõhjaliselt ja rakendab omandatud teadmisi ja oskusi tööelus; - on valmis aktiivselt ja vastutustundlikult osalema kodanikuühiskonnas, suudab töötada multidistsiplinaarses projektimeeskonnas; - valdab erialaseks tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi, kasutab korrektset erialast terminoloogiat; - valdab tööks vajalikke info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - tunneb ja järgib geodeetilisi töid reguleerivaid õigusakte, standardeid ja tehnilisi norme; - on suuteline ennast pidevalt iseseisvalt erialaselt ja tööalaselt täiendama; - on eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles võimeline geodeesiaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialases arutelus osalema; - valdab graafikaprogramme geodeetiliste jooniste koostamisel; - tunneb geodeetilisi instrumente ning valdab nende töövõtteid; - jälgib ja tagab tööohutuseeskirjade täitmist; - omab insenerile omast analüüsivõimet.
Maht: 240 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 210 ainepunkti
Tootmise juhtimise ja digitaliseerimise õppekava väljatöötamisel on võetud aluseks tootmisjuhi kutsestandard, mis vastab Eesti kvalifikatsiooniraamistiku (EKR) tasemele 6. Õppekava ja ainekavade teemade ning väljundite valikul on lähtutud nimetatud kutsestandardi tööosadest, tegevustest ja kutsestandardis kirjeldatud kompetentsidest. Tootmise juhtimise ja digitaliseerimise õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: ● mõistab vajadust elukestva õppe järele, oskab hinnata olemasolevate teadmiste ja oskuste vastavust majanduskeskkonna arenemisest tingitud pidevalt muutuvatele nõuetele erialastes pädevustes ning on võimeline end erialaselt iseseisvalt õppides täiendama ● teab juhtimispsühholoogia aluseid ning oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata oma erialase tegevuse rolli, tegevuse tulemusi ja võimalikke tagajärgi laiemas kontekstis ning on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute mitmekesisusse; ● omab süsteemset ülevaadet tootmise juhtimise ja digitaliseerimise põhimõistetest, tootmistehnikast, tootmissüsteemidest ja -protsessidest, tootmistehnoloogiast ning oskab hinnata neid lähtuvalt kaasaegsetest tehnoloogilistest võimalustest ja majanduslikust mõttekusest ja töötleva tööstuse keskkonna- ning tööohutuse alastest õiguslikest regulatsioonidest; ● omab teadmisi kasutamaks initsiatiivi tootearenduse ja tootmisprotsesside tõhususe tõstmisel, digitaliseerimisel, automatiseerimisel ning sellega seotud projektide algatamisel, juhtimisel ning suudab osaleda projektimeeskondade töös ja projekti tulemuste rakendamisel; ● tunneb tootmisprotsessi kvaliteedijuhtimise korraldamise põhimõtteid ning oskab neid rakendada oma töös.
Maht: 21 ainepunkti
Õppija: 1. oskab rakendada insenertehnilise joonestamise ja CAD-modelleerimise põhimõtteid toodete arendamisel ja valmistamiseks ettevalmistamisel, kasutades selleks kaasaegseid tarkvarasüsteeme (sh Solid Edge); 2. tunneb toote elutsükli varajasi faase, sh lähteülesande püstitamine, konstruktsiooni arendamine ja tehniliste jooniste koostamine tootmise jaoks; 3. oskab siduda disaini ja tehnilised lahendused turunõudluse ning tootmisvõimalustega, arvestades materjale, vormimist ja valmistatavust; 4. on võimeline osalema tootearenduse meeskonnatöös, selgitama oma lahendusi visuaalselt ja tehniliselt ning arvestama projektijuhtimise ja kvaliteedinõuetega; 5. mõistab jätkusuutliku ettevõtluse ning tootearenduse põhimõtteid, sh materjalitõhusus, taaskasutusvõimalused ja toote eluea planeerimine. 6. oskab planeerida ning ellu viia kliendikeskseid turundustegevusi, kasutades selleks sobivaid kanaleid ning meetodeid.
Maht: 240 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 240 ainepunkti
Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest ja terminoloogiast; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, tehniliste süsteemide projekteerimisel ja käitamisel; - tunneb materjale, nende omadusi ning tehnoloogilisi protsesse, seadmeid, rakiseid ja lõikeinstrumente; - tunneb mõõtetehnikat ja kvaliteedi kontrollimeetodeid; - valdab infotehnoloogiat, automatiseerimise aluseid, CAD/CAM süsteeme ja arvjuhtimisega seadmeid; - tunneb ettevõtluse aluseid, tootmise juhtimise korraldust ja ökonoomikat; - oskab sõnastada masinaehitusega seotud probleeme ning analüüsida ja pakkuda erinevaid lahendusi; - oskab pakutud lahendusi hinnata lähtuvalt kaasaegsetest tehnoloogia võimalustest ja majanduslikust aspektist; - valdab tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi.
Maht: 240 ainepunkti
Robotitehnika õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest ja terminoloogiast; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, robot- ja tehniliste süsteemide projekteerimisel ja käitamisel; - oskab koguda tööks vajalikku informatsiooni ja seda loovalt kasutada; - valdab infotehnoloogiat, automatiseerimise aluseid, CAD süsteeme ja arvjuhtimisega seadmeid; - tunneb materjale, nende omadusi ning tehnoloogilisi protsesse, seadmeid ja instrumente; - tunneb mõõtetehnikat ja toodete kvaliteedi kontrollimeetodeid; - tunneb ettevõtluse aluseid, tootmise juhtimise korraldust ja ökonoomikat; - oskab sõnastada robootikaga seotud probleeme, pakkuda erinevaid lahendusi ja neid analüüsida tehnoloogiate võimalustest ja majanduslikust aspektist; - valdab tööks vajalikku suhtlemisoskust; - lähtub oma tegevuses erialasest kutse-eetikast ning oskab arvestada sotsiaalsete, majanduslike, keskkonnahoiu ja eetiliste aspektidega; - suudab ennast erialaselt väljendada nii suuliselt kui kirjalikult emakeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles; - tunneb ja järgib valdkonda reguleerivaid õigusakte, standardeid ja tehnilisi norme; - mõistab enda kui kodaniku rolli töömaailmas ja ühiskonnas tervikuna; - näitab üles initsiatiivi projektide algatamisel, suudab osaleda projektimeeskondade töös ja projekti tulemuste rakendamisel; -suudab õpitut töös rakendada ja ennast pidevalt erialaselt täiendada.
Maht: 240 ainepunkti
Õppekava väljatöötamisel on võetud aluseks kutsestandard Tootmisjuht, tase 6, mis vastab Eesti kvalifikatsiooniraamistiku (EKR) tasemele 6. Õppekava ja aineprogrammide teemade ning väljundite valikul on lähtutud nimetatud kutsestandardi tööosadest, tegevustest ja kirjeldatud kompetentsidest. Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsid: - omab süsteemset ülevaadet tootmise põhimõistetest, tootmistehnikast ja tootmistehnoloogiast ning tunneb kaasaegseid tootmisprotsesside tõhustamise põhimõtteid ning oskab neid rakendada igapäevatöös; - tunneb erineva tööstusvaldkonna tehnoloogiate iseärasusi ning erinevate tehnoloogiliste protsesside normeerimise, materjalide - ja tootmisvõimsuse kavandamise põhimõtteid ning oskab neid rakendada; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, tehniliste süsteemide projekteerimisel ja kasutamisel; - näitab initsiatiivi tootearenduse ja tootmisprotsesside parenduse projektide algatamisel, suudab osaleda projektimeeskondade töös ning projekti tulemuste rakendamisel; - tunneb tootmisettevõtte personalihaldamise põhimõtteid ja oskab motiveerida, suunata töötajaid tootmisüksuses püstitatud eesmärkide täitmisel; - tunneb kvaliteedijuhtimise põhimõtteid ning oskab neid rakendada oma töös; - oskab koguda tööks vajalikku informatsiooni ja seda analüüsida ning valdab tööks vajalikke oskusi töötamaks erinevate majandustarkvarade ja muude infosüsteemidega; - on võimeline oma emakeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles selgitama tootmisprotsessidega seotud probleeme suuliselt ja kirjalikult ning osalema aruteludes; - orienteerub töötleva tööstuse keskkonna- ja tööohutuse alastes õiguslikes regulatsioonides; - on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute mitmekesisusse; - oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata oma ametialase tegevuse rolli, tegevuse tulemusi ja võimalikke tagajärgi laiemas konteks
Maht: 240 ainepunkti
Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsid: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest, jäätmehooldusest, tehnoloogiatest, keskkonnakaitsest ning organisatsioonist ja selle juhtimisest; - tunneb eriala seisukohalt olulisi uurimismeetodeid ja reaal- ja insenertehniliste teaduste, keemia, füüsika ning majanduse teoreetilisi aluseid; - oskab kasutada õpitud võõrkeelt erialase kompetentsi täiendamiseks; - suudab praktikatel omandatud teadmisi ja oskusi rakendada erialases töös; - oskab iseseisvalt informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; - osaleb aktiivselt kodanikuühiskonnas; - oskab hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; - täiendab pidevalt ja iseseisvalt erialaseid ja tööalaseid pädevusi.
Maht: 210 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 240 ainepunkti
Ametlik õppekavaMaht: 240 ainepunkti
Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - on valmis töötama globaalsel rõivaalal, on koostöövalmis, algatusvõimeline ja valmis võtma vastutust oma töös; - on suuteline omandatud teadmisi ja oskusi töös rakendama; - on suuteline ennast pidevalt iseseisvalt erialaselt ja tööalaselt täiendama; - oskab informatsiooni hankida, analüüsida ja seda kasutada; - tunneb erialast infotehnoloogiat, eriala põhimõisteid ja terminoloogiat; - valdab tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi; - tunneb rõiva- ja tekstiiliala laiapõhjaliselt, oskab sõnastada rõivaalaga seotud probleeme ning analüüsida ja pakkuda erinevaid lahendusi; - tunneb ettevõtluse aluseid, tootmise korraldust, juhtimist ja ökonoomikat; - tunneb materjale, nende omadusi, tehnoloogilisi protsesse ja seadmeid; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, tehniliste süsteemide projekteerimisel ja kasutamisel; - oskab pakutud lahendusi lähtuvalt kaasaegsetest tehnoloogiavõimalustest ja majanduslikust aspektist hinnata.
Maht: 210 ainepunkti
Õppekava väljatöötamisel on võetud aluseks kutsestandard, mis vastab Eesti kvalifikatsiooniraamistiku (EKR) tasemele 6. Õppekava ja aineprogrammide teemade ning õpiväljundite on valikul on lähtutud nimetatud kutsestandardi tööosadest, tegevustest ja kirjeldatud kompetentsidest. Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet transpordi ja logistika põhimõistetest, teoreetilistest alustest ja uurimismeetoditest; - tunneb transpordi ja logistika valdkonna problemaatikat ning oskab leida probleemidele lahendusi; - oskab koguda tööks vajalikku informatsiooni ja seda loovalt kasutada; - oskab valida logistika ülesannete lahendamiseks sobivaid meetodeid, püstitada erinevaid lahendusalternatiive ja töötada paralleelselt erinevate alternatiividega; - näitab initsiatiivi projektide algatamisel, suudab osaleda projektimeeskondade töös ja projekti tulemuste rakendamisel; - oskab suhelda kaastöötajate, klientide, tarnijate ja partneritega; - valdab tööks vajalikke oskusi töötamaks erinevate majandustarkvarade ja muude infosüsteemidega; - on võimeline oma emakeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles selgitama transpordi ja logistikaga seotud probleeme suuliselt ja kirjalikult ning osalema aruteludes; - valdab erialast terminoloogiat ja orienteerub transpordi- logistika ja keskkonnaalastes õiguslikes regulatsioonides; - on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute mitmekesisusse; - oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata oma erialase tegevuse rolli, tegevuse tulemusi ja võimalikke tagajärgi laiemas kontekstis; - mõistab vajadust elukestva õppe järele on võimeline end erialaselt iseseisvalt õppides täiendama.
Maht: 12 ainepunkti
Õppija: 1. selgitab majandusvaldkonna põhikontseptsioone ning seostab neid logistikavaldkonnaga mikro- ja makrotasandil; 2. analüüsib logistikaettevõtte majanduslikku olukorda, kasutades asjakohaseid näitajaid ja argumenteerib oma seisukohti; 3. eristab ja selgitab ettevõtte kulude liike ja struktuuri ning rakendab praktiliselt kuluarvestuse ja hinnakujunduse põhimõtteid logistika kontekstis; 4. loeb ja tõlgendab finantsaruandeid ning teeb lihtsamat finantsanalüüsi logistikaettevõtte juhtimisotsuste toetamiseks; 5. selgitab transporditurgude toimimist ja transpordi mõju majandusele; 6. kasutab majandus- ja finantsanalüüsi ning optimeerimistööriistu transpordiprotsesside ja kulude juhtimiseks.
Maht: 210 ainepunkti
Õppekava täies mahus läbinul on järgmised pädevused: - valdab transpordi- ja liikluskorralduse valdkonna terminoloogiat ja orienteerub vastavates õiguslikes regulatsioonides; - tunneb transpordi- ja liikluskorralduse valdkonna aktuaalseid probleeme ja oskab pakkuda välja vastavaid lahendusi; - tunneb transpordi- ja liikluskorralduse põhimõisteid ning teoreetilisi aluseid; - oskab koguda tööks vajalikku informatsiooni ja seda loovalt kasutada; - valdab tööks vajalikku suhtlemisoskust ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - näitab üles initsiatiivi projektide algatamisel, suudab osaleda projektimeeskondade töös ja projekti tulemuste rakendamisel; - mõistab enda kui kodaniku rolli töömaailmas ja ühiskonnas tervikuna; - on võimeline kaitsma oma seisukohti transpordi- ja liikluskorralduslikes aruteludes ja loometöös; - mõistab ja oskab hinnata oma erialase tegevuse rolli, tulemusi ja võimalikke tagajärgi; - on suuteline rakendama omandatud teadmisi ja oskusi oma igapäevatöös ning mõistab ja on valmis ennast iseseisvalt erialaselt pidevalt täiendama. Õppekava lõpetamisel saavutatud õpiväljundid on kooskõlas kvalifikatsiooniraamistiku 6. taseme nõuetega.
Maht: 240 ainepunkti
Õppekava väljatöötamisel on võetud aluseks kutsestandard „Logistik IV“, mis vastab Eesti kvalifikatsiooniraamistiku (EKR) tasemele 6. Õppekava ja aineprogrammide teemade ning õpiväljundite on valikul on lähtutud nimetatud kutsestandardi tööosadest, tegevustest ja kirjeldatud kompetentsidest. Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet transpordi ja logistika põhimõistetest, teoreetilistest alustest ja uurimismeetoditest; - tunneb transpordi ja logistika valdkonna problemaatikat ning oskab leida probleemidele lahendusi; - oskab koguda tääks vajalikku informatsiooni ja seda loovalt kasutada; - oskab valida logistika ülesannete lahendamiseks sobivaid meetodeid, püstitada erinevaid lahendusalternatiive ja töötada paralleelselt erinevate alternatiividega; - näitab initsiatiivi projektide algatamisel, suudab osaleda projektimeeskondade töös ja projekti tulemuste rakendamisel; - oskab suhelda kaastöötajate, klientide, tarnijate ja partneritega; - valdab tööks vajalikke oskusi töötamaks erinevate majandustarkvarade ja muude infosüsteemidega; - on võimeline oma emakeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles selgitama transpordi ja logistikaga seotud probleeme suuliselt ja kirjalikult ning osalema aruteludes; - valdab erialast terminoloogiat ja orienteerub transpordi- logistika ja keskkonnaalastes õiguslikes regulatsioonides; - on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute mitmekesisusse; - oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata oma erialase tegevuse rolli, tegevuse tulemusi ja võimalikke tagajärgi laiemas kontekstis; - mõistab vajadust elukestva õppe järele on võimeline end erialaselt iseseisvalt õppides täiendama.