Leia sobiv programm

Õppekava läbinu: 1) omab süsteemseid ja süvendatud teadmisi puidu varumisest metsas, metsatöömasinatest ja puidu väärindamisest; tunneb valdkonna arengusuundi, teooriaid ja uurimismeetodeid ning mõistab eriala rolli ühiskonnas; 2) oskab hinnata puiduvaru ja kavandada selle kasutamist, planeerida ja korraldada metsatöid ja logistikat; oskab sertifitseerimisnõuetest lähtudes kohaste meetoditega lahendada erialaülesandeid, sh interdistsiplinaarselt ja kestliku arengu põhimõtteid järgides; 3) teab puidu ja puittoodete elutsüklit mõjutavaid tegureid, tunneb puidu mehaanilist ja keemilist väärindamist ning puidu kasutamist energeetikas; oskab puitu väärindada; 4) oskab teha iseseisvalt uurimistööd, kasutada statistilise andmeanalüüsi meetodeid ning saadud tulemusi kriitiliselt hinnata; oskab tõenduspõhiselt argumenteerida õppekava õppe- ja inglise keeles; on võimeline osalema aruteludes ja vahendama erialateadmisi; 5) tunneb valdkonna eetilisi aspekte; on valmis võtma vastutust spetsialistina ja/või metsatööstuse ettevõttejuhina, kes toetab enda ja oma meeskonna arengut ja juhib tootmisprotsesside korraldamist ning toodangu kvaliteedi tagamist; on valmis jätkama õpinguid doktoriõppes.

Õppekava läbinu: 1) omab teadmisi majandusteaduse ja ärijuhtimise kaasaegsetest teooriatest ja tehnikatest; 2) omab süvateadmisi põllumajanduse väärtusahelatest; 3) oskab rakendada teaduslike uuringute tulemusi ärijuhtimises; 4) oskab inimressursside juhtimisel arendada eetilist ja sotsiaalselt vastutustundlikku ettevõttekultuuri; 5) oskab hinnata investeeringuid kujundamaks ettevõtte finantseerimispoliitikat; 6) mõistab innovatsiooni rolli, oskab juhtida innovatsiooni protsessi organisatsioonis; 7) oskab hinnata oma tegevusala konkurentsikeskkonda; 8) oskab leida puudusi olemasolevates teadmistes, toodetes ja teenustes ning sellest lähtuvaid uurimis- ja arendustöö vajadusi; 9) oskab koostada uurimistöö plaani praktiliste probleemide lahendamiseks oma töövaldkonnas; 10) oskab omandatud teadmisi rakendada magistritöö koostamisel; 11) oskab uurimistöö tulemusi tõhusalt kommunikeerida; 12) omab väga head suhtlemis- ja võrgustike loomise oskusi; 13) oskab korraldada ja osaleda meeskonnatöös; 14) oskab tõhusalt esindada oma organisatsiooni äriläbirääkimistel; 15) omab eetilisi ja sotsiaalselt vastutustundlikke eestvedamis- ja juhtimisoskusi, mis on vajalikud globaalse turul, keerukates organisatsioonides ja rahvusvahelistes meeskondades toimetulekuks; 16) mõistab kultuurilise mitmekesisusega kaasnevaid väljakutseid ja võimalusi äritegevuses; 17) mõistab oma äriliste otsuste eetilisi tagajärgi; 18) mõistab globaalseid, sotsiaalseid, majanduslikke, poliitilisi ja keskkonnaprobleeme, mis mõjutavad põllumajandusäri.

Õppekava läbinu: 1) omab süsteemseid ja süvendatud teadmisi põllusaaduste tootmisest ja turustamisest, tunneb põllumajanduse arengusuundi, teooriaid ja uurimismeetodeid; tunneb valdkonna eetilisi aspekte; 2) oskab hinnata põllumajandustootmise ja -poliitika ökoloogilisi ja sotsiaal-majanduslikke regionaalseid mõjusid; 3) mõistab miks on kestlikkuse juhtimine oluline ja teab kestlikkuse regulatsioonide põhiprintsiipe 4) mõistab eriala tähtsust ühiskonnas; oskab maamajanduse, looduskeskkonna ja inimeste omavahelist mõju arvesse võttes suunata ja kujundada strateegilisi otsuseid; 5) tunneb põllukultuuride ja rohumaade kasvatamise ning põllusaaduste tootmise ja väärindamise keskkonnasäästlikke tehnoloogiaid ning põllusaaduste turustamise põhimõtteid; 6) oskab teha iseseisvalt uurimistööd: töödelda andmeid, hinnata ja analüüsida saadud tulemusi; käsitleb oma eriala temaatikat kõnes ja kirjas õppekeeles ja oma eriala olulises võõrkeeles, on võimeline argumenteerima ja osalema aruteludes ning vahendama erialateadmisi; 7) evib erialast suhtlemis- ning meeskonnatööoskust, on valmis põllumajanduse keskastme spetsialistina töötama riiklikes ja kohalikes haldusasutustes või erasektoris põllusaaduste tootmise ja turustamisega tegelevates ettevõtetes ning on valmis õpingute jätkamiseks doktoriõppes.

Õppekava edukal läbimisel üliõpilane: • demonstreerib süstemaatilisi ja süvendatud teadmisi (ja arusaama) õppesuuna mõistetest, teooriatest ja uurimismeetoditest seostades neid eriala arengusuundade, rakendusvõimaluste ja probleemidega; • oskab rakendada oma süvendatud erialaseid teadmisi ja arusaama ning probleemi lahendamise oskusi uutes või tundmatutes olukordades, mis seonduvad erialaga laiemas multidistsiplinaarses kontekstis; • oskab teadmisi seostada ja toime tulla keerukates olukordades, sõnastada otsuseid mittetäieliku või piiratud informatsiooni tingimustes ja tunnetab oma sotsiaalset ja eetilist vastutust, mis kaasneb teadmiste ja otsuste rakendamisega paljukultuurilises keskkonnas; • oskab esitada selgelt ja arusaadavalt järeldusi ja nende aluseks olevaid põhjendusi nii erialaspetsialistidele kui ka erialavälistele inimestele igapäevases töös ja juhtimisprotsessis; • valdab õppimisoskusi ja uurimistöö läbiviimise oskusi, mis võimaldab jätkata õpinguid tasemel, kus eeldatakse valdavalt iseseisvat õppimist; • on võimeline oma teadmisi pädevalt edasi andma õpetamise ja juhendamise teel.

Õppekava läbinud üliõpilane 1) mõistab rahvastiku tervise kujunemise peamisi tegureid; 2) tunneb erinevaid tervisesüsteeme ning (rahva)tervise valdkonnaga seotud seaduspärasusi; 3) oskab otsida, koguda, süstematiseerida ja analüüsida erinevaid tervisega seotud andmeid tõenduspõhiste otsuste tegemiseks; 4) valdab erinevaid rahvatervishoiu alaste uuringute läbiviimise põhimõtteid ja meetodeid; 5) on võimeline planeerima ja läbi viima teaduslikke ja rakenduslikke uuringuid; 6) oskab kasutada omandatud teadmisi otsustusprotsessides ja on võimeline töötama spetsialistina erinevates rahvatervishoiu valdkondades.

- on omandanud nüüdisaegsed ja süsteemsed teadmised erinevates ärivaldkondades tegutsevate ettevõtete toimimis- ja juhtimispõhimõtetest rahvusvahelises keskkonnas ning ettevõtte tegevuse ja tulemuslikkuse analüüsimise, hindamise ja juhtimise võimalustest ning vahenditest, turunduse, müügi, ekspordi ja äriprotsesside juhtimise teoreetilistest printsiipidest, arengusuundadest ja seostest ettevõtte äritegevuse ning organisatsioonide eripäraga; - oskab näha probleeme ja seostada teoreetilisi teadmisi ettevõtte praktilise juhtimisega ja äristrateegia kujundamisega konkreetses sotsiaal-majanduslikus kontekstis ning erinevaid huvigruppe arvestades; - oskab kavandada, korraldada ja kontrollida organisatsiooni tegevust lähtudes majanduslikest, sotsiaalsest, poliitilistest ning eetilistest printsiipidest; - oskab suhelda ja ennast iseseisvalt arendada; - saab aru ühiskonna ja majanduse toimimisest ning on võimeline analüüsima ja kriitiliselt hindama ühiskonnas ning majanduses toimuvaid protsesse lähtudes ettevõtte sotsiaalsest vastutusest ja eetilistest printsiipidest.

Õppekava läbinud üliõpilane: - lähtub omandatud pädevuste rakendamisel teostatud mõjuanalüüsist, valdkondlikest uuendustest ja praktilistest lahendustest. - püstitab eesmärke ja lahendab erialaseid probleeme ninguurimisülesandeid nii individuaalselt, meeskonnaliikmena kui meeskonnajuhina, kasutades selleks tänapäevaseid ja kohaseid meetodeid ning tehnoloogiaid; - on omandanud teadusliku käsitluse põhimõtted ja konstruktiivse mõtlemise oskuse ning rakendab neid eesmärkide saavutamiseks ja tööalaste otsuste tegemiseks; - loob sobiva keskkonna protsesside ja inimeste juhtimiseks organisatsioonis; - arvestab oma töös valdkonna kutse-eetika, ühiskonna normide ja kehtiva hea tavaga; - on omandanud pädevused valdkonnas töötamiseks, organisatsioonis vajalike uuringute läbiviimiseks ning organisatsiooni juhtimiseks ja arendamiseks; - omab ettevalmistust töötamiseks valitud erialal spetsialistina ja/või keskastmejuhina ning on motiveeritud ja valmis pidevaks enesearenduseksja doktoriõppeks.

Teadmised ja mõistmine Õppekava edukalt läbinu - teab, kuidas juhtida ning arendada organisatsiooni globaal- ja regionaalmajanduslikus kontekstis, - tunneb juhtimisega seotud väljakutseid ja mõju, mida avaldavad keskkond, finantssuutlikkus ja organisatsiooni tehnoloogiline areng, - mõistab piisavalt andmete haldamise olulisust ja rakendatavust selleks, et teha teadlikke ja objektiivseid juhtimisotsuseid, - on tuttav ettevõtte või organisatsiooni strateegilise ja innovatsiooni juhtimise mudelite ja metoodikatega, - tunneb kõige uuemaid digi- ja äritehnoloogiaid ning on võimeline analüüsima tehnoloogilisi võimalusi ja väljakutseid, mis viivad ettevõtte või organisatsiooni kasvule ja suurema efektiivsuseni. Oskused Õppekava edukalt läbinu - on võimeline süstemaatiliselt rakendama teadmisi ja arusaamu teooriast praktikasse, lahendama keerulisi probleeme ja tõstma organisatsiooni konkurentsivõimet, - oskab rakendada probleemipõhist mõtlemist ja otsuste vastuvõtmist, arvestades lahenduste efektiivsust ülesannete ja reaalsusel põhinevate simulatsioonide lõpuleviimiseks, - on võimeline suhtlema tulemuslikult nii individuaaltasandil kui ka meeskonna koosseisus, - omab piisavat meeskonnatöö kogemust ja on võimeline meeskonda juhtima. Väärtused ja seisukohad Õppekava edukalt läbinu - oskab juhina ja liidrina objektiivselt analüüsida erinevate olukordade eetilisi aspekte ja sellest tulenevalt tegutseda, - on võimeline oma teadmiste ja oskuste rakendamisel demonstreerima eneseteadlikkust ja -usku, - tunneb rahvusvahelist konteksti ja oskab seda seostada strateegiliste otsuste tegemisega ja nõustamisega.

Õppekava edukalt läbinu (teadmised ja mõistmine) (1) teab, kuidas juhtida ning arendada organisatsiooni globaal- ja regionaalmajanduslikus kontekstis, (2) tunneb juhtimisega seotud väljakutseid ja mõju, mida avaldavad keskkond, finantssuutlikkus ja organisatsiooni tehnoloogiline areng, (3) mõistab piisavalt andmete haldamise olulisust ja rakendatavust selleks, et teha teadlikke ja objektiivseid juhtimisotsuseid, (4) on tuttav ettevõtte või organisatsiooni strateegilise ja innovatsiooni juhtimise mudelite ja metoodikatega, (5) tunneb kõige uuemaid digi- ja äritehnoloogiaid ning on võimeline analüüsima tehnoloogilisi võimalusi ja väljakutseid, mis viivad ettevõtte või organisatsiooni kasvule ja suurema efektiivsuseni; (oskused) (6) on võimeline süstemaatiliselt rakendama teadmisi ja arusaamu teooriast praktikasse, lahendama keerulisi probleeme ja tõstma organisatsiooni konkurentsivõimet, (7) oskab rakendada probleemipõhist mõtlemist ja otsuste vastuvõtmist, arvestades lahenduste efektiivsust ülesannete ja reaalsusel põhinevate simulatsioonide lõpuleviimiseks, (8) on võimeline suhtlema tulemuslikult nii individuaaltasandil kui ka meeskonna koosseisus, (9) omab piisavat meeskonnatöö kogemust ja on võimeline meeskonda juhtima; (väärtused ja seisukohad) (10) oskab juhina ja liidrina objektiivselt analüüsida erinevate olukordade eetilisi aspekte ja sellest tulenevalt tegutseda, (11) on võimeline oma teadmiste ja oskuste rakendamisel demonstreerima eneseteadlikkust ja -usku, (12) tunneb rahvusvahelist konteksti ja oskab seda seostada strateegiliste otsuste tegemisega ja nõustamisega.

Teadmised ja mõistmine Õppekava edukalt läbinu - teab, kuidas juhtida ning arendada organisatsiooni globaal- ja regionaalmajanduslikus kontekstis, - tunneb juhtimisega seotud väljakutseid ja mõju, mida avaldavad keskkond, finantssuutlikkus ja organisatsiooni tehnoloogiline areng, - mõistab piisavalt andmete haldamise olulisust ja rakendatavust selleks, et teha teadlikke ja objektiivseid juhtimisotsuseid, - on tuttav ettevõtte või organisatsiooni strateegilise ja innovatsiooni juhtimise mudelite ja metoodikatega, - tunneb kõige uuemaid digi- ja äritehnoloogiaid ning on võimeline analüüsima tehnoloogilisi võimalusi ja väljakutseid, mis viivad ettevõtte või organisatsiooni kasvule ja suurema efektiivsuseni; Oskused Õppekava edukalt läbinu - on võimeline süstemaatiliselt rakendama teadmisi ja arusaamu teooriast praktikasse, lahendama keerulisi probleeme ja tõstma organisatsiooni konkurentsi- võimet, - oskab rakendada probleemipõhist mõtlemist ja otsuste vastuvõtmist, arvestades lahenduste efektiivsust ülesannete ja reaalsusel põhinevate simulatsioonide lõpuleviimiseks, - on võimeline suhtlema tulemuslikult nii individuaaltasandil kui ka meeskonna koosseisus, - omab piisavat meeskonnatöö kogemust ja on võimeline meeskonda juhtima; Väärtused ja seisukohad Õppekava edukalt läbinu - oskab juhina ja liidrina objektiivselt analüüsida erinevate olukordade eetilisi aspekte ja sellest tulenevalt tegutseda, - on võimeline oma teadmiste ja oskuste rakendamisel demonstreerima eneseteadlikkust ja -usku, - tunneb rahvusvahelist konteksti ja oskab seda seostada strateegiliste otsuste tegemisega ja nõustamisega.

Õppekava edukalt läbinu (teadmised ja mõistmine) (1) teab, kuidas juhtida ning arendada organisatsiooni globaal- ja regionaalmajanduslikus kontekstis, (2) tunneb juhtimisega seotud väljakutseid ja mõju, mida avaldavad keskkond, finantssuutlikkus ja organisatsiooni tehnoloogiline areng, (3) mõistab piisavalt andmete haldamise olulisust ja rakendatavust selleks, et teha teadlikke ja objektiivseid juhtimisotsuseid, (4) on tuttav ettevõtte või organisatsiooni strateegilise ja innovatsiooni juhtimise mudelite ja metoodikatega, (5) tunneb kõige uuemaid digi- ja äritehnoloogiaid ning on võimeline analüüsima tehnoloogilisi võimalusi ja väljakutseid, mis viivad ettevõtte või organisatsiooni kasvule ja suurema efektiivsuseni; (oskused) (6) on võimeline süstemaatiliselt rakendama teadmisi ja arusaamu teooriast praktikasse, lahendama keerulisi probleeme ja tõstma organisatsiooni konkurentsivõimet, (7) oskab rakendada probleemipõhist mõtlemist ja otsuste vastuvõtmist, arvestades lahenduste efektiivsust ülesannete ja reaalsusel põhinevate simulatsioonide lõpuleviimiseks, (8) on võimeline suhtlema tulemuslikult nii individuaaltasandil kui ka meeskonna koosseisus, (9) omab piisavat meeskonnatöö kogemust ja on võimeline meeskonda juhtima; (väärtused ja seisukohad) (10) oskab juhina ja liidrina objektiivselt analüüsida erinevate olukordade eetilisi aspekte ja sellest tulenevalt tegutseda, (11) on võimeline oma teadmiste ja oskuste rakendamisel demonstreerima eneseteadlikkust ja -usku, (12) tunneb rahvusvahelist konteksti ja oskab seda seostada strateegiliste otsuste tegemisega ja nõustamisega.

Õppekava läbinud üliõpilane: 1) tunneb rahvusvahelist õigust ja inimõigusi seletavaid teooriaid; 2) valdab õiguslikku analüüsi ja argumentatsiooni ning oskab seda praktikas suuliselt ja kirjalikult kasutada; 3) mõistab ja mõtestab lahti rahvusvahelise õiguse ja inimõiguste ning rahvusvaheliste suhete toimise aluseid; 4) eristab rahvusvahelises suhtlemises osalevaid toimijaid ning avab nende olemuse ja rolli; 5) orienteerub rahvusvahelise õiguse peamiste valdkondade ja inimõiguste regulatsioonis ning seonduvas riikide ja kohtute praktikas; 6) omab praktilisi kogemusi rahvusvahelise õiguse või inimõiguste valdkonnas; 7) lahendab iseseisvalt rahvusvahelist õigust ja inimõigusi puudutavaid keerulisemaid juhtumeid; 8) on harjunud mõtlema kriitiliselt, nägema erinevaid vaatenurki, avaldama arvamust, näitama üles initsiatiivi, võtma vastutust ja osalema meeskonnatöös; 9) on teadlik oma käitumise eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning annab sellele põhjendatud hinnanguid; 10) on võimeline asuma tööle juriidilist kõrgharidust eeldavatel ametikohtadel, kus on vajalik rahvusvahelise õiguse ja inimõiguste temaatika süvendatud tundmine.

- rakendab terviklikke ning süvendatud teadmisi rahvusvaheliste suhete, Euroopa ja Aasia ning kaasaegsete julgeoleku-uuringute valdkonnast; - omab erialast ettevalmistust töötamiseks rahvusvahelistes, regionaalsetes, riikliku või kohaliku tasandi riiklikes või mitteriiklikes asutustes, organisatsioonides, ettevõtetes, esindustes ja piirkondlikes harukontorites, mõttekodades, õppeasutustes, teadus- ja uurimisinstituutides ja valitsusvälistes institutsioonides; - kasutab interdistsiplinaarse lähenemise oskusi erialaste probleemide lahendamisel; - toob välja sotsiaalteaduste ja rahvusvaheliste suhete uurimismeetodite ja teooriate erisusi; - kasutab iseseisvalt, kriitiliselt ja argumenteeritult omandatud teadmisi rahvusvaheliste suhete probleemide analüüsimisel, määratlemisel ja lahendamisel; - rakendab erialaseid juhtimis- ja meeskonnatööoskusi; - tuvastab enda ja teiste vajadusi erialase kvalifikatsiooni tõstmiseks ja suunamiseks.

Õppekava läbinud üliõpilane: 1) omab süsteemset ülevaadet ja laiapõhjalisi teadmisi rahvusvahelistest suhetest ning teab, kuidas neid praktikas kasutada; 2) omab süvateadmisi mõnes kitsamas rahvusvaheliste suhete küsimuses (julgeolekupoliitika, välispoliitika, konfliktiohjamine) ja laiemaid teadmisi mõnest maailmaregioonist (Euroopa Liit, endine NLiidu ruum ja Läänemereregioon); 3) tunneb põhjalikult rahvusvahelistes suhetes kasutatavaid uurimismeetodeid ja analüüsivõtteid; 4) suudab iseseisvalt ja loovalt identifitseerida ja formuleerida rahvusvaheliste suhete eriala probleeme ja/või uurimisküsimusi; sünteesida ja analüüsida allikmaterjale; olla allika- ja teooriakriitiline; 5) on omandanud põhilised õpioskused, suudab oma mõtteid selgelt väljendada nii kõnes kui kirjas inglise keeles; 6) on omandanud teadmised, oskused ja normid, mis võimaldavad asjatundlikult toimida rahvusvaheliste suhete praktiliste ülesannete lahendamisel (konfliktivahendamine, läbirääkimised, välis- ja julgeolekupoliitiline nõustamine, rahvusvahelise elu õiguslike regulatsioonide rakendamine); 7) on valmis töötamiseks teadus-, arendus- või loomevallas või kvalifitseeritud tegevusalal avalikus-/era-/mittetulundussektoris, näidates seejuures üles algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi; 8) oskab identifitseerida enda vajadust jätkuõppeks ning professionaalseks arenguks ning valdab efektiivseid meetodeid iseseisvaks õppimiseks; 9) on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda sellele põhjendatud hinnanguid.

- omab süsteemseid teadmisi reaalteadustes; - oskab näha erialatöös esilekerkivaid probleeme, neid formuleerida ja valida lahendamiseks sobivad meetodid; - omab teadusel baseeruvat mõtteviisi, tunneb eriala teoreetilisi arengusuundi, aktuaalseid probleeme, oskab ära tunda ja luua interdistsiplinaarseid seoseid; - omab kvalifikatsiooni, mis võimaldab töötada spetsialistina ametikohtadel, mille põhitegevus on seotud matemaatika, füüsika, meteoroloogia ja/või okeanograafiaga; - omab meeskonnatöö oskusi; - on võimeline jätkama õpinguid doktorantuuris ja/või osalema teadus- arendustegevuses.

Õppekava lõpetanu: - kasutab süsteemseid teadmisi reaalteadustes; - näeb erialatöös esilekerkivaid probleeme, formuleerib neid ja valib lahendamiseks sobivad meetodid; - omab teadusel baseeruvat mõtteviisi, tunneb eriala teoreetilisi arengusuundi, aktuaalseid probleeme, tunneb ära ja loob interdistsiplinaarseid seoseid; - omab kvalifikatsiooni, mis võimaldab töötada spetsialistina ametikohtadel, mille põhitegevus on seotud matemaatika, füüsika ja/või andmeteadusega; - oskab töötada meeskonnas; - on võimeline jätkama õpinguid doktorantuuris ja/või osalema teadus- arendustegevuses.

- tunneb keemia ja biotehnoloogia teoreetilisi koolkondi, on kursis uuemate arengusuundade ja tulemustega oma kitsamas (uurimis)valdkonnas ja suudab kriitiliselt hinnata uut informatsiooni; - on võimeline kasutama omandatud teadmisi ja oskusi interdistsiplinaarselt uute probleemide tõstatamisel, analüüsimisel, lahenduste otsimisel ja uute ideede genereerimisel; - on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ja suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse; - on võimeline keemia ja geenitehnoloogiaga seonduvaid teaduslikke, ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvesse võttes hindama oma erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnas; - valdab spetsialisti tööks vajalikke suhtlusoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid ja on valmis osalema meeskonnatöös ja seda juhtima; - on võimeline keemia ning molekulaarbioloogiaga seonduvaid probleeme eesti ja inglise keeles suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema ja oma teadmisi edasi andma, õpetama, juhendama ja oma ideid populariseerima.

Õppekava edukas läbija: 1. Koostab mudeleid, mis aitavad mõista sihtrühmade käitumise põhjuseid ja nende mõjutamise võimalusi. 2. Teostab või tellib sihtrühma paremaks mõistmiseks või mõjutuse tulemuste tuvastamiseks sobivaid uuringuid ning tõlgendab nende ja muude käitumisteaduslike uuringute tulemusi. 3. Teostab või tellib sihtrühmade käitumise mõjutamiseks eetilisi ja efektiivseid võtteid.