Leia sobiv programm

Lennuliiklusteenuste õppekava läbinu: 1) omab süsteemset ülevaadet aeronavigatsiooniteenustest ja mõistab nende teenuste seoseid erinevate lennundustegevuse valdkondadega; 2) selgitab suuliselt ja kirjalikult eesti ja inglise keeles erialaga seonduvaid probleeme ning osaleb erialastes aruteludes; 3) oskab koguda ja analüüsida lennuliikluse korraldamise valdkonnaga seotud informatsiooni, seda töödelda kohaste meetoditega ning tulemusi tõlgendada ja üldistada; 4) mõistab meeskonnatöö iseärasusi ja tähtsust, töötades meeskonnas seostab erinevaid mõjusid keskkonna, materiaalsete ressursside, standardite ja inimese võimete vahel; 5) teab oma erialase tegevusega seotud vastutuse ulatust ning rakendab omandatud erialaseid teadmisi ja oskusi mitmesugustes tööolukordades vastutades lennuohutuse nõuete täitmise eest; 6) omab teadmisi ja õpioskusi pidevaks tööalaseks enesetäienduseks ja isiksuse arenguks; 7a) lennujuhiks spetsialiseerunu omab rakenduskõrgharidusele ning rahvusvahelistele lennundusstandarditele vastavaid pädevusi tasemel, mis võimaldavad töötada lennujuhiõpilasena lennujuhtimise üksustes ning lennuliiklusteenuste spetsialistina nii Eestis kui ka välismaal; 7b) lennuliiklusteenuste spetsialistiks spetsialiseerunu omab rakenduskõrgharidusele ning rahvusvahelistele lennundusstandarditele vastavaid pädevusi tasemel, mis võimaldavad töötada lennuliiklusteenuste spetsialistina nii Eestis kui ka välismaal.

Õhusõiduki juhtimise õppekava läbinu: • suhtub oma erialasesse tegevusse kõrgendatud vastutustundega, mis on suunatud lennundusohutuse tagamisele; • selgitab suuliselt ja kirjalikult eesti ja/või inglise keeles erialaga seonduvaid probleeme ning osaleb erialastes aruteludes; • kasutab analüüsi- ja sünteesioskust oma valdkonnas; • on omandanud eeldused õpingute jätkamiseks; • omab rakenduskõrgharidusele ning rahvusvahelistele lennundusstandarditele vastavaid pädevusi, mis võimaldavad töötada lennundusvaldkonnas nii Eestis kui ka välismaal; • tunneb meeskonnatööiseärasusi ja tähtsust ning oskab töötada meeskonnas, seostades erinevaid mõjusid keskkonna, ressursside, standardite ja inimese võimete vahel. Õppekava läbimisel lennuki eriala üliõpilane: • valdab teoreetilisi teadmisi liinipiloodile (ATP(A)) vajalikul tasemel; • omab praktilisi oskusi ja lennukogemust ametipiloodile vajalikul tasemel (komisjoni määrus (EL) nr 1178/2011). Õppekava läbimisel kopteri eriala üliõpilane: • valdab teoreetilisi teadmisi liinipiloodile (ATP(H)) vajalikul tasemel; • omab praktilisi oskusi ja lennukogemust ametipiloodile vajalikul tasemel (komisjoni määrus (EL) nr 1178/2011).

- omab süsteemset ülevaadet telemaatika tarkvara, küberfüüsikaliste süsteemide, protsesside automatiseerimise mõistetest ja meetoditest ning loodus-, täppis-, sotsiaal- ja majandusteaduste ja tehnikateaduste alustest sisus ja mahus, mis on vajalikud erialaste interdistsiplinaarsete teadmiste ja oskuste omandamiseks; - tunneb tehnikaala ja oma peaeriala aktuaalseid probleeme, rakendusvõimalusi ja arengusuundi ning oskab hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; - suudab oma pädevuse piires langetada iseseisvaid otsuseid; - on suuteline omandatud teadmisi ja oskusi töös rakendama ning ennast pidevalt täiendama.

Lennunduskorralduse õppekava läbinu: • omab süsteemset arusaama lennundusega seotud põhimõistetest, lennunduskorralduse alustest ning Eesti ja rahvusvahelise lennunduse uutest arengutest; • teab seoseid erinevate lennunduskorralduse valdkondade vahel ning käsitleb lennunduskorraldust kui ühtset tervikut; • omab teadmisi lennundusettevõtte finantsmajandusliku ja strateegilise tegevuse planeerimisest ja juhtimisest; • oskab koguda ja analüüsida lennunduskorralduse valdkonnaga seotud informatsiooni, seda töödelda kohaste meetoditega ning tulemusi tõlgendada ja üldistada; • omab rahvusvahelistele lennundusstandarditele vastavaid pädevusi, et võtta vastu otsuseid oma vastutusalas; • teab juhtimis- ja meeskonnatöö põhimõtteid ning omab võimet töötada rahvusvahelises töökeskkonnas; • valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; • tunneb ja oskab kasutada lennundusalast inglise keelt; • omab põhiteadmisi kodanikuühiskonna toimimisest ja väärtustest; • oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata erialase tegevuse rolli, selle tagajärgi ühiskonnale ja keskkonnale ning omab kõrgendatud vastutustunnet lennundussektoris töötamisel; • on võimeline rakendama oma teoreetilisi teadmisi ja praktilisi oskusi nii lennundusalases tegevuses kui ka jätkuõppes magistritasemel; • omab valmidust pidevaks tööalaseks enesetäienduseks ja isiksuse arenguks.

Bioanalüütiku põhikoolituse lõpetanu: 1. Mõistab inimest kui tervikut ja oma kutsetegevuses lähtub sellest, bioanalüütiku kutse-eetikast ning tunnustatud eetikapõhimõtetest. 2. Mõistab, et biomeditsiiniliste laboriuuringute eesmärk on kvaliteetse ja tõese uuringutulemuse kaudu kaasa aidata inimese tervise ning elukvaliteedi paremaks muutmisele. 3. Mõistab laboriuuringu protsessi tervishoiu süsteemi integreerunud osana. 4. Valdab biomeditsiiniliste laboriuuringute tehnoloogiat, analüüsib ja hindab kriitiliselt uuringuprotsessi, andes selle kaudu oma panuse tõese uuringutulemuse saamisse. 5. Suudab rakendada meeskonnatöös analüüsi ja otsustusvõimet vastutades pädevuse piires oma tegevuse eest. 6. Omab valmisolekut elukestvaks õppimiseks ja arenguks ning osalemiseks kutseala arendamises.

1) omab süsteemset arusaama lennundusega seotud põhimõistetest, lennunduskorralduse põhimõtetest ning rahvusvahelise lennunduse uutest arengutest; 2) oskab koguda ja analüüsida lennundusettevõtte toimimisega seotud informatsiooni, seda töödelda kohaste meetoditega ning tulemusi tõlgendada ja analüüsida; 3) oskab kasutada lennundussektori tegevusega seotud IT-lahendusi ja luua digitaalseid simulatsioonimudeleid; 4) omab süsteemseid teadmisi lennundusettevõtte finantsmajandusliku ja strateegilise tegevuse planeerimisest, logistikast ja rahvusvahelisest majandusest; 5) tunneb juhtimis- ja meeskonnatöö põhimõtteid, valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning omab võimet töötada rahvusvahelises töökeskkonnas; 6) teeb vastutustundlikke juhtimisotsuseid ning lähtub sealjuures õppeprotsessi jooksul omandatud eetilistest ja keskkonnateadlikest printsiipidest; 7) omab süsteemset ülevaadet akadeemilise uurimistöö olemusest ja põhielementidest ning viib läbi analüütilise uurimistöö.

Õppekava läbinud üliõpilane 1) tunneb etenduskunstide toimimise põhimõtteid ning sotsiaal-kultuurilist rolli; 2) omab mitmekülgset ja kaasaegset teoreetilist ning praktilist ettevalmistust professionaalsel tasemel töötamiseks etenduskunstide erinevates vormides; 3) oskab seostada ja rakendada erialaseid teadmisi ja oskusi etenduskunstide erinevates kooslustes; 4) mõistab oma eriala spetsiifikat; 5) suudab iseseisvalt tegutseda vabakutselise kunstnikuna ja/või spetsialistina erinevates loomevaldkondlikes institutsioonides, neid arendades või ise luues; 6) on orienteeritud elukestvale enesetäiendamisele ning on motiveeritud ja võimeline jätkama õpinguid magistriõppes.

- Oskab välja arendada ja juhtida kogu ettevõtlusprotsessi ideest kuni toote või teenuse prototüübini. - Oskab rakendada omandatud teadmisi ettevõtte loomiseks ja ettevõtte juhtimiseks ja arendamiseks. - Omab esmaseid teadmisi ja oskuseid infotehnoloogia valdkonnas. - Tunneb piirkonna ja globaalse majanduskeskkonna arengutrende ning oskab ettevõtlust positsioneerida globaalsete turgude ja trendide konteksti. - On võimeline töötama nii üksi kui ka meeskonnaliikmena.

- omab süsteemset ülevaadet majanduse toimemehhanismidest, ettevõtlusprotsessidest ning ärijuhtimise funktsionaalsetest valdkondadest; - kasutab omandatud teadmisi ja oskusi nii väiketootmise efektiivseks juhtimiseks kui turismisihtkoha klientidele külastuselamuse pakkumiseks; - planeerib ja juhib protsesse, arvestades ökoloogilisi, tehnoloogilisi, sotsiaalseid ja kultuurilisi mõjusid ühiskonnas, turvalisust ja ohutust töökeskkonnas; - analüüsib iseseisvalt informatsiooni kasutades tulemit ettevõtte ja selle teenuste/toodete disainiks ja juhtimiseks; - väljendab end nii sõnas kui kirjas, suhtleb efektiivselt tegevusala professionaalidega kasutades erialast oskuskeelt ema-/võõrkeeles.

Õppekava läbinud üliõpilane 1) mõistab ühiskonna ja majanduse ning organisatsioonide toimimise seaduspärasusi; 2) valdab süsteemselt erialaseid põhimõisteid, teooriaid, meetodeid ning oskab neid rakendada; 3) teab võimalusi ja vahendeid protsesside ümberkujundamiseks indiviidi, organisatsiooni ja ühiskonna tasandil; 4) oskab leida ja sõnastada äriidee, koostada ning teostada äriplaani või projekti; 5) oskab analüüsida, planeerida ja korraldada organisatsiooni tegevust; 6) oskab analüüsida ja juhtida oma käitumist, tegutsedes iseseisvalt ning grupis; 7) väärtustab meeskonna- ja koostööd ning kokkulepetest kinnipidamist; 8) peab oluliseks elukestvat õppimist ning enesearengut; 9) on võimeline võtma vastutust ja langetama otsuseid; 10) lähtub jätkusuutliku arengu ja väärtusloome põhimõtetest.

Õppekava läbinud üliõpilane: - on valmis tegutsema muutuvas keskkonnas, oskab toimida paindlikult ja loominguliselt vastavalt olukorrale ja organisatsiooni vajadustele; - on valmis erialaselt töötama omandatud pea- ja kõrvaleriala valdkonnas nii individuaalselt kui meeskonnas, nii tööandja kui töövõtjana; - näitab initsiatiivi ja loovust projektide/tegevuste algatamisel ning vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi nende elluviimisel. - tunneb ära kasutamata turuvõimalused ning töötab välja lahendused nii uue toote, teenuse kui muu taolise näol; - on omandanud erialased kompetentsid, mis võimaldavad asuda erialasele tööle või edasi õppida magistriõppes ning on valmis ennast pidevalt täiendama; - käitub tööalaselt iseseisvalt, vastutustundlikult ja eetiliselt; - valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning infotehnoloogilisi teadmisi.