Leia sobiv programm

- omab baasteadmisi filmikunstist fookusega ühel filmi erialal (filmirežii, operaatoritöö, montaaž, produtseerimine, heli, stsenaristika, filmiteadus) ning mõistab oma eriala seotust teiste filmikunsti valdkondadega - tunneb filmikunsti peamisi nüüdisaegseid tehnoloogilisi vahendeid ja töövõtteid ning oskab neid iseseisvalt kasutada - suudab osaleda mängufilmi- või dokumentaalfilmi tootmises oma erialale vastavas assisteerivas rollis ning iseseisvalt tegeleda oma erialaga filmi lühivormides - hindab meeskonnatöö tähtsust ning suudab tulemuslikult töötada filmigrupi teiste liikmetega - on valmis jätkama õpinguid magistritasemel, süvendades teadmisi ja oskuseid valitud filmierialal - oskab ära tunda interdistsiplinaarseid seoseid erinevate erialade rakendusalades - oskab sõnastada erialaga seotud probleeme ning analüüsida ja hinnata erinevaid lahendusi

Õppekava läbinu - mõistab süsteemselt fotograafia ja visuaalsete kunstide arengusuundumusi, funktsioone ja toimimise viise ühiskonnas; - mõistab kultuuri kui terviku toime- ja rakendusloogikaid sootsiumis; - on võimeline tegelema fotograafia ja selle erinevate rakendusvormidega professionaalses praktikas; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid uuenduslike tulemuste saavutamiseks; - oskab valikuliselt koguda erialast teavet, seda kriitiliselt analüüsida ja tulemuslikult rakendada; - teab töövõtteid ja -vahendeid ja oskab valida sobivaid erialaste ülesannete lahendamiseks; - on algatus-, organiseerimis- ja planeerimisvõimeline, hea suhtleja ning ettevõtlik, tegutsedes nii üksi kui ka meeskonnas; - mõistab ja juhib kunstniku ja tellija vahelist suhtlusprotsessi; - oskab end väljendada nii suuliselt kui ka kirjalikult eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles; - on aktiivse eluhoiakuga ja suhtub sallivalt sotsiaalsetesse eripäradesse; - on kriitiline, tundlik ja analüüsiv nii enese kui ka ühiskonna suhtes ning eetiliselt valmis erialaste vahenditega sekkuma - on pädev tegutsema nii oma ala spetsialisti kui ka ettevõtjana; - on valmis loovaks ja pidevaks enesetäiendamiseks nii teoorias kui ka praktikas.

1. on võimeline töötama nii individuaalselt kui ka interdistsiplinaarses rehabilitatsiooni- ja/või taastusravimeeskonnas, vastavalt rahvusvaheliselt tunnustatud pädevustele; 2. oskab teostada funktsionaalset füsioterapeutilist hindamist igas vanuses kliendile, püstitada füsioteraapia eesmärke ja leida parimad sobilikud füsioterapeutilise sekkumise viisid kliendi tervisliku seisundi säilitamiseks ja/või parandamiseks; 3. oskab hinnata füsioteraapia protsessi mõjutavaid faktoreid ja analüüsida vastastikuseid mõjusid, näidustusi ja vastunäidustusi; 4. oskab nõustada klienti tervist edendavates küsimustes ja teda motiveerida aktiivselt osalema rehabilitatsiooni protsessis; 5. lähtub oma töös kliendikesksetest põhimõtetest, edastab kliendile informatsiooni, juhised ning nõuandeid didaktilisel moel ning seostab need kliendi psühhosotsiaalse ja kultuurikontekstiga; 6. on oma töös järjekindel ja korrektne, lähtub objektiivse ja õiglase kohtlemise reeglitest ning eetiliste normide läbipaistvuse põhimõtetest; 7. hoiab end kursis uusimate arendustöödega oma valdkonnas, on teadlik ühiskonna vajadustest ning võimalustest parandada oma üldisi ja erialaseid oskusi ja teadmisi, väärtustab elukestvat õpet.

Õppekava läbinud üliõpilane: ● on omandanud erialased pädevused, mis võimaldavad hakata väikeettevõtjaks hotelli- või restoraniäris, samuti asuda töötama toitlustus- või majutusasutustes, administraatorina, toitlustus- ja teenindusjuhina, ürituste korraldajana või sarnaseid tööülesandeid sisaldavale ametikohale; ● arendab hotelli või restorani -teenuseid arvestades muutuva keskkonna, ettevõtte eesmärkide ning turuvajadusega; ● lahendab tulemuslikult erialaseid probleeme, toimides paindlikult ja loominguliselt vastavalt olukorrale, ettevõtte eesmärkidele vajadustele ja väärtustele; ● valdab tööks vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning omab infotehnoloogilisi pädevusi; ● on iseseisev, vastutustundlik ning eetiline töötaja või tööandja ning korraldab tegevusi lähtuvalt jätkusuutliku ettevõtluse põhimõtetest; ● omab vajalikke pädevusi, et edasi õppida magistriõppes ning on valmis ennast pidevalt täiendama.

Õppekava läbinud üliõpilane: * omab süsteemset ülevaadet valdkonna terminitest, mõistetest, arengust ja teooriatest; * oskab infovajadusest lähtuvalt hankida teavet erinevatest infoallikatest; * oskab kasutada tänapäevaseid infotehnoloogilisi võimalusi infotöö korraldamisel; * oskab hinnata, korrastada, kirjeldada ja säilitada eriliigilist informatsiooni (dokumentide, teavikute, museaalide jm näol) ning tagada sellele juurdepääs; * omab teadmisi ja praktilist kogemust dokumendihalduse, asjaajamise, arhiivihalduse ja infotöö korraldamiseks erinevates organisatsioonides; * teab kogude kujundamise põhimõtteid ja meetodeid ning oskab kogu komplekteerida vastavalt sihtrühma vajadustele; * oskab teenindada ja juhendada kliente ning läbi viia kasutajakoolitust; * oskab korraldada organisatsiooni infotöö protsesse; * teab infoteaduste uurimismeetodeid ja oskab iseseisvalt teha erialast uurimistööd; * rakendab omandatud teadmisi ja oskusi erialases töös, oskab töötada meeskonnas.

Õppekava läbinud üliõpilane 1) suudab töötada tarkvara arenduse terviklikus tsüklis (analüüs, disain, programmeerimine, testimine, juurutamine, dokumenteerimine, haldamine), keskendudes disainile ja programmeerimisele; 2) kasutab iseseisvalt süsteemi disainimiseks ja programmeerimiseks sobivaid vahendeid; 3) mõistab ja rakendab infotehnoloogiaalaseid teoreetilisi teadmisi; 4) oskab arvestada tarkvaraarenduse protsessi osapoolte nõudeid ja vajadusi ning oskab oma tegevust põhjendada ja pakkuda välja sobivaid lahendusi; 5) suudab töötada iseseisvalt ja meeskonnaliikmena rahvusvahelises ja multikultuurses keskkonnas; 6) mõistab elukestva õppe tähtsust oma arengule.

Õppekava läbinud üliõpilane: • omab süsteemseid teadmisi eriala põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest, peamistest majandusteooriatest ja uurimismeetoditest, mõistab majandusvaldkondade vahelisi seoseid ning juhiabi töö eripärasid; • analüüsib inimese, organisatsiooni, majanduse ja ühiskonnaga seonduvaid probleeme ning leiab kohased meetodid ja tehnoloogiad nende lahendamiseks; • järgib projekti- ja meeskonnatöö põhimõtteid, teeb koostööd erinevate osapooltega, oskab professionaalselt tegutseda keerulistes muutuvates olukordades; • omab erialaseid süvateadmisi ja oskusi, analüüsib eriala aktuaalseid probleeme, osaleb erialastes diskussioonides ja suudab spetsiifilisi erialateadmisi töös meisterlikult ja novaatorlikult rakendada; • valdab erialast terminoloogiat nii emakeeles kui kahes võõrkeeles ning on võimeline osalema aruteludes ja selgitama erialaga seonduvaid probleeme nii suulises kui kirjalikus vormis; • rakendab erialaseid teadmisi organisatsiooni dokumendi-, arhiivi- ja infohalduse korraldamisel, oskab kriitiliselt analüüsida oma tegevusi ning võtab vastutuse otsuste langetamise eest ettearvamatutes töösituatsioonides; • valdab tööks vajalikke suhtlemis- ja meeskonnatöö oskusi ning oskab info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid kasutades iseseisvalt informatsiooni koguda ja hallata ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada, omab oskusi töökeskkonna korraldamiseks; • lähtub oma töös kutse-eetika nõuetest ning rakendab erialaga seonduvaid õigusnorme; • osaleb aktiivselt kodaniku-ühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse; • on algatusvõimeline, kohaneb muutuvate olukordadega, oskab kriitiliselt analüüsida isiksusliku arengu vajadusi ning on ennastjuhtiva õppijana valmis elukestvaks õppimiseks sh õpingute jätkamiseks magistriõppes.

Õppekava läbinud üliõpilane: • omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest, peamistest majandusteooriatest ja uurimismeetoditest, mõistab majandusvaldkondade vahelisi seoseid ja kaubandusvaldkonna eripärasid; • analüüsib inimese, organisatsiooni, majanduse ja ühiskonnaga seonduvaid probleeme ning leiab kohased meetodid ja tehnoloogiad nende lahendamiseks; • valdab tööks ostu-, müügi- ja turundusvaldkonnas vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning oskab info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid kasutades iseseisvalt informatsiooni koguda ja hallata ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; • on võimeline riigikeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles erialaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema; • järgib projekti- ja meeskonnatöö põhimõtteid, demonstreerib juhtimis- ja juhendamisoskusi ning kohaneb muutuvate olukordadega; • kasutab kaubandusettevõtte ostu- müügi- ja turundusvaldkonna tegevuse planeerimisel, analüüsimisel ja juhtimisotsuste ettevalmistamisel, sh muutuvates olukordades erinevaid infoallikaid sh finants- ja muid aruandeid; • on algatusvõimeline ja aktiivne kodanikuühiskonna liige, kes suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse, järgib üldiseid õigusnorme ning kutse- ja ärieetika põhitõdesid.

(1) omab süsteemset, teaduspõhist arusaamist keemiatehnoloogia põhimõistetest, aktuaalsetest probleemidest, arengusuundadest; tunneb omal erialal toimivat hea tava praktikat; (2) omab laiapõhjalist keemiaalast baasharidust ning eriala omandamiseks vajalikke teadmisi loodus-, täppis-, sotsiaal- ja majandusteaduste alustest; (3) analüüsib keemilis-tehnoloogilist protsessi kui juhtimisobjekti, juhib protsessi vastavalt tehnoloogilise protsessi eeskirjale, kasutab tehnilisi vahendeid protsessi parameetrite, toorme ja saaduste kvaliteedinäitajate määramiseks IT-tehnoloogiate ning -seadmete abil; (4) oskab kasutada praktikas tehnoloogiliste protsesside ja seadmete arvutusmeetodeid; (5) on võimeline edukalt töötama keemialaboratooriumis, kavandama ja läbi viima keemilist eksperimenti ning analüüsi nii iseseisvalt kui ka meeskonnas kasutades kaasaegset keemilist aparatuuri ja protseduure; (6) suudab kasutada arvuteid keemiaeksperimendis, andmete kogumiseks, analüüsiks ja tulemuste esitamiseks; (7) suudab eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles selgitada suuliselt ja kirjalikult erialaga seonduvaid probleeme ning analüüsida ja hinnata erinevaid lahendusi kasutades valdkonna spetsiifilist terminoloogiat; (8) oskab koguda, analüüsida ja kriitiliselt selekteerida ning valida erialast informatsiooni ja seda loovalt tõlgendada.

Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsid: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest, jäätmehooldusest, tehnoloogiatest, keskkonnakaitsest ning organisatsioonist ja selle juhtimisest; - tunneb eriala seisukohalt olulisi uurimismeetodeid ja reaal- ja insenertehniliste teaduste, keemia, füüsika ning majanduse teoreetilisi aluseid; - oskab kasutada õpitud võõrkeelt erialase kompetentsi täiendamiseks; - suudab praktikatel omandatud teadmisi ja oskusi rakendada erialases töös; - oskab iseseisvalt informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; - osaleb aktiivselt kodanikuühiskonnas; - oskab hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; - täiendab pidevalt ja iseseisvalt erialaseid ja tööalaseid pädevusi.

Õppekava täies mahus läbinu: - omab süsteemset ülevaadet keskkonnakaitse valdkonnast, ringmajandusest, jäätmehooldusest ja keskkonnatehnoloogiatest; - tunneb keskkonna valdkonna peamiseid uurimismeetodeid ning reaal- ja insenertehniliste teaduste, keemia ning füüsika teoreetilisi aluseid; - valdab keskkonna valdkonna terminoloogiat ja orienteerub vastavas Euroopa ühtses ja Eesti riiklikus õigusruumis; - oskab hinnata erialase tegevuse rolli ja sellega seotud keskkonnamõjusid, analüüsida ja neid leevendavaid meetmeid hinnata; - oskab kasutades kohaseid meetodeid ja vahendeid iseseisvalt informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; - valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning info ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - on võimeline keskkonnatehnoloogia ja -juhtimisega seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialases arutelus osalema; - mõistab enda kui kodaniku rolli töömaailmas ja ühiskonnas tervikuna, oskab hinnata erialase tegevuse tagajärgi ühiskonnale; - on suuteline rakendama omandatud teadmisi ja oskusi oma igapäevatöös olles valmis tegutsema oma alal spetsialisti ülesannetes või juhina, ning mõistab vajadust ja on valmis ennast iseseisvalt erialaselt pidevalt täiendama.

Kestliku tekstiilitehnoloogia õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - teab rõiva- ja tekstiilivaldkonna teoreetilisi lähtekohti ja arengusuundi; - sõnastab rõiva- ja tekstiilivaldkonnaga seotud probleeme, kavandades andmekogumist ja analüüsides tulemusi; - töötab iseseisvalt ja (rahvusvahelises)meeskonnas välja rõiva- ja tekstiilivaldkonnaga seotud probleemide lahendused, arvestades meeskonnaliikmete võimaluste ja vajadustega; - täidab vastutustundlikult, loovalt ja eetiliselt erialaseid ülesandeid; - rakendab omandatud teadmisi ja oskusi kasutades erialaseid programme ja IKT vahendeid; - tunneb materjale, nende omadusi, tehnoloogilisi protsesse ja seadmeid; - tegutseb erialaspetsialisti ja kodanikuna viisidel, mis toetavad keskkonna ja ühiskonna jätkusuutlikkust.