Leia sobiv programm

Õppekava läbinu on mitmekülgsete erialaste baasteadmistega spetsialist, kes − oskab analüüsida oma tegevust kunstnikuna ning suudab tegeleda erialase tööga nii üksikettevõtja ja meeskonnaliikmena kui ka koostöös teiste valdkondade asjatundjatega; − omab alusteadmisi filosoofiast, kultuuri-, kunsti- ja eriala ajaloost, visuaalsest semiootikast, pedagoogikast ja ettevõtlusest; − tunneb erinevaid tööks vajalikke materjale, valdab vajalikke traditsioonilisi ja innovatiivseid tehnoloogiaid ning oskab neid rakendada keskkonna säästlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõtteid järgides; − oskab formuleerida ja analüüsida probleeme, püstitada eesmärke, planeerida tööd ja selleks kuluvat aega, kommunikeerida ideid ja kaasata loomeprotsessi eri pooli; − omab süsteemset ülevaadet eriala traditsioonidest ja ajaloost, põhimõistetest, uurimismeetoditest, aktuaalsetest probleemidest ning oskab neid seostada ühiskonna ja tehnoloogia arenguga; − mõistab kunsti mõju nii üksikindiviidi kui ka laiemas, ühiskonna kontekstis, omades analüüsi,- sünteesi- ja kriitikavõimet ning sotsiaalset vastutustunnet; − oskab end väljendada suuliselt ja kirjalikult eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles ning omab rahvusvahelist õpikogemust; tuleb toime erinevates keele – ja kultuurikeskkondades; − suudab käsitleda erialaseid küsimusi vastavalt uurimistöö nõuetele, orienteerub erialases kirjanduses

Õppekava läbinu - mõistab maali- ja monumentaalkunsti arengusuundumusi, toimemehhanisme ja funktsioone ühiskonnas; - mõistab kultuuri valdkonna rakendusmehhanisme; - suudab tegelda maali- ja monumentaalkunsti ja/või konserveerimise/ restaureerimisega praktilisel tasandil; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid ja julgeb katsetada, et leida uuenduslikke lahendusi; - kogub, selekteerib, analüüsib ja hindab kriitiliselt erialast teavet; - oskab erialase ülesande lahendamiseks teadlikult valida sobivaid töövõtteid, materjale ja vahendeid; - omab algatusvõimet, suhtlusoskust, ettevõtlikkust, organiseerimis- ja planeerimisvõimet ning vastutustunnet, töötades nii üksi kui ka meeskonnas; - mõistab ja rakendab kunstniku või konservaatori/restauraatori ja kliendi vahelist suhtlusprotsessi; - oskab end väljendada suuliselt ja kirjalikult eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles; - on kodanikuühiskonnas aktiivse hoiakuga, suhtub sallivalt erinevatesse kultuuridesse, hoiakutesse ja väärtushinnangutesse; - on eetiliste tõekspidamiste ja kriitilise enesereflektsiooni võimega, tal on tundlik sotsiaalne närv ja kohanemisvõime, ta märkab enda ümber toimuvat ja on valmis erialaste vahenditega sellesse sekkuma; - on pädev tegutsema monumentaalkunstniku ja/või konservaatori/restauraatorina; - on valmis loovaks ja pidevaks enesearenduseks teoorias ja praktikas.

Õppekava läbinud üliõpilane: ● mõistab ja omab kriitilist arusaama majandusarvestuse põhimõistetest, teooriatest, õigusaktidest, arengusuundadest ja peamistest uurimismeetoditest, eristades fakte arvamustest; ● määratleb majandusarvestuse valdkonna probleeme, kavandab teabe- ja andmekogumist, analüüsib tulemusi ning tõlgendab saadud infot kriitiliselt ja loovalt; ● selgitab majandusarvestuse aktuaalseid teemasid eesti ja inglise keeles erinevates kultuurikeskkondades, kohandades oma suhtlusstiili sihtrühmale vastavaks; ● töötab iseseisvalt ja meeskonnas välja majandusarvestusega seotud probleemide lahendusi, arvestades meeskonnaliikmete vajadusi ning väärtustades innovatsiooni ja ettevõtlikkust; ● täidab erialaseid ülesandeid loovalt ja eetiliselt, tuleb toime pingeolukordadega ning arvestab füüsilist ja vaimset heaolu mõjutavaid tegureid; ● rakendab majandusarvestuse alaseid teadmisi ja oskusi turvaliselt, kasutades erinevaid digitaalseid tehnoloogiaid finantsarvestuses, maksunduses ja juhtimisarvestuses; ● püstitab õpieesmärke, analüüsib oma õppeprotsessi ning kujundab teadlikult oma õpi- ja karjääriteed, arvestades töömaailma muutusi; ● tegutseb erialaspetsialisti ja kodanikuna viisil, mis toetab majandusarvestuse valdkonnas keskkonna ja ühiskonna jätkusuutlikkust.

- omab süsteemset ülevaadet majandusarvestuse, ettevõttemajanduse, teenuste turunduse ja juhtimise ning ärikorralduse põhimõistetest ja alusprintsiipidest, majandussüsteemist riigi ja rahvusvahelises ulatuses ning majanduse erinevatest funktsioonidest ühiskonnas. - tunneb majandusalaseid termineid, majandusalast keelt nii kirjas kui ka sõnas, on valmis osalema lihtsamates majandusalastes diskussioonides. - oskab kasutada majanduse põhikategooriaid majanduslike ülesannete ja erinevate probleemide püstitamisel, analüüsil ja lahendamisel nii teadustöös kui ka erialases tegevuses. - teab ettevõtte toimimise põhilisi õiguslikke ja majanduslikke seadusi ja reegleid. - oskab lahendada ettevõtte töös esineda võivaid majanduslikke ülesandeid, mõistab ettevõtte tegutsemise eesmärke ning vastavuses eesmärkidega oskab valida vahendeid eesmärkide elluviimiseks. - on omandanud esmatasandil õigusalase kirjutamise, argumentatsiooni, analüüsi ja loogilise mõtlemise oskuse, suudab omandatud teadmisi kasutada lihtsamate tööalaste või eraeluliste õiguslike probleemide püstitamisel, analüüsimisel või lahendamisel. - mõistab majandusarvestuse meetodite ja erinevate arvnäitajate olemust ja majanduslikku sisu. Oskab hinnata majandusarvestuse tähtsust ühiskonnas ning selle mõju otsustusprotsessidele nii ettevõtte kui ka riigi tasandil. - tunneb turunduse terminoloogiat ja teab teoreetilisi käsitlusi, omab ülevaadet turu analüüsi meetoditest ja tarbijakäitumist mõjutavatest teguritest ning oskab nende mõjuga turunduse planeerimisel arvestada.

• mõistab ühiskonna, Euroopa Liidu, riigi ja avaliku halduse toimimise aluseid; • rakendab omandatud teadmisi ja oskusi erialases töös iseseisvalt ja meeskonnas, väärtustades innovatsiooni ja ettevõtlikkust; • tegutseb erialaspetsialisti ja kodanikuna viisidel, mis toetavad keskkonna ja ühiskonna jätkusuutlikkust; • täidab vastutustundlikult, loovalt ja eetiliselt erialaspetsialisti ülesandeid; • valdab tööks vajalikke suhtlemisoskusi ja kommunikatsioonitehnoloogiaid.

Maksunduse ja tolli õppekava lõpetamisel üliõpilane: • saab aru inimkäitumist mõjutavatest teguritest, juhtimise ja organisatsioonikäitumise põhimõtetest ning riiklusest, majandusest ning avaliku halduse toimimispõhimõtetest; • tunneb õigusnorme ja oskab neid rakendada Eesti ja Euroopa Liidu õigussüsteemis; • planeerib ja suunab organisatsiooni tegevusi hinnates finantsolukorda maksunduse ja tolli valdkonnas vastavalt kehtivatele õigusaktidele; • omab süvateadmisi majandusarvestuse valdkondade põhimõistetes, teoorias, printsiipides, korraldades organisatsiooni finantsarvestust; • rakendab finants-, maksu- ja tollialaseid teadmisi ja oskusi analüüsides isikute maksukäitumist kooskõlas kehtivate õigusnormidega ning järgides kutse ja ärieetika põhimõtteid. • on ennast juhtiv õppija ja on võimeline ennast pidevalt täiendama.

Masinaehituse õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest ja terminoloogiast; - valdab õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, tehniliste süsteemide projekteerimisel ja käitamisel; - tunneb materjale, nende omadusi ning tehnoloogilisi protsesse, seadmeid, rakiseid ja instrumente; - valdab infotehnoloogiat ning CAE süsteeme; - tunneb mõõtetehnikat ja kvaliteedikontrolli meetodeid; - oskab iseseisvalt vajalikku informatsiooni koguda, töödelda ning tõlgendada; - oskab sõnastada masinaehitusega seotud probleeme neid analüüsida ja pakkuda erinevaid lahendusi; - oskab pakutud lahendusi hinnata lähtuvalt tehnoloogilistest, majanduslikest, ühiskondlikest ja eetilistest aspektidest; - tunneb ettevõtluse aluseid, tootmise juhtimise korraldust ja ökonoomikat; - on saavutanud edasiseks kvalifikatsiooni tõstmiseks piisava erialaste ja tööalaste teadmiste ja oskuste taseme; - on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse.

Õppekava täismahus läbinul on järgmised kompetentsused: - omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest ja terminoloogiast; - oskab kasutada insenerlike arvutuste aluseid tootearendusel, tehniliste süsteemide projekteerimisel ja käitamisel; - tunneb materjale, nende omadusi ning tehnoloogilisi protsesse, seadmeid, rakiseid ja lõikeinstrumente; - tunneb mõõtetehnikat ja kvaliteedi kontrollimeetodeid; - valdab infotehnoloogiat, automatiseerimise aluseid, CAD/CAM süsteeme ja arvjuhtimisega seadmeid; - tunneb ettevõtluse aluseid, tootmise juhtimise korraldust ja ökonoomikat; - oskab sõnastada masinaehitusega seotud probleeme ning analüüsida ja pakkuda erinevaid lahendusi; - oskab pakutud lahendusi hinnata lähtuvalt kaasaegsetest tehnoloogia võimalustest ja majanduslikust aspektist; - valdab tööks vajalikke suhtlus- ja juhtimisoskusi.

- omab süsteemset ülevaadet tehnoloogilistest protsessidest ja nende juhtimisest energiatehnika, mäenduse ja masinaehitustehnoloogia valdkonnas; - tunneb tehnikaala ja oma peaeriala aktuaalseid probleeme, rakendusvõimalusi ja arengusuundi ning oskab hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; - suudab oma pädevuse piires langetada iseseisvaid otsuseid; - on suuteline omandatud teadmisi ja oskusi töös rakendama ning ennast pidevalt täiendama.

- omab teadmisi mehaanikast, tootearendusest, tehnoloogiatest, masinaehitusest ja ettevõtlusest; - oskab erialaga seotud probleeme sõnastada ja analüüsida; - suudab oma pädevuse piires langetada iseseisvaid otsuseid; - on võimeline ennast kõnes ja kirjas väljendama eesti ja vähemalt ühes võõrkeeles; - on suuteline omandatud teadmisi ja oskusi töös rakendama ning ennast pidevalt iseseisvalt täiendama.

Õppekava läbinu: - mõistab meedia- ja reklaamikunsti arengusuundumusi, toimemehhanisme ja funktsioone ühiskonnas; - mõistab meedia- ja reklaamikunsti seost kultuuri valdkonnaga; - oskab planeerida, teostada ja hinnata erinevaid loomingulisi projekte, neid analüüsida ja lahendada; - oskab teadlikult valida meedia- ja reklaamikunsti ülesannete lahendamiseks sobivad töövõtted ja meediumid; - tunneb ja tajub multimeedia ning graafilise disaini ja reklaami psühholoogilist mõju; - suudab luua meeskonna ja/või osaleda meeskonnatöös ettevõtliku ja vastutustundliku partnerina; - oskab juhtida suhtlusprotsessi kliendi ja/või publiku vahel; - oskab ennast erialaselt väljendada eesti ja inglise keeles; - suudab olla aktiivne ühiskonna liige, mõistab ja aktsepteerib erinevaid hoiakuid ja väärtushinnanguid; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid ja julgeb katsetada, et leida tavapäratuid lahendusi; - suudab rakendada erialaoskusi meedia- ja reklaamikunsti disainerina nii töövõtja kui ka tööandjana; - mõistab enesetäienduse tähtsust ja on valmis elukestvaks erialaseks õppeks ning loomeprotsessiks.

- tunneb loodus- ja materjaliteaduse üldaluseid ning oskab rakendada projekteerimis-, tootmiskorraldus- ja majandusalaseid teadmisi keskkonnahoidlike tehnoloogiliste lahenduste loomisel ja juhtimisel eelkõige laevade projekteerimise, tootmise ja/või hooldusega seotud ettevõtetes; - omab süvendatud teadmisi insenerile vajalikes põhiõppe ainetes, mis loovad baasi edasiseks insenerikutse omandamiseks ning eelduse paindlikult reageerida tehnoloogilistele muudatustele, tootmisharu ja ühiskonna vajadustele; - on võimeline teooriate baasil kirjeldama ja analüüsima konstruktsioonilisi, tehnoloogilisi ja organisatsioonilisi probleeme ning pakkuma välja lahendusi ja andma hinnangut alternatiivsetele lahendusvariantidele, arvestades riske, majanduslikku efektiivsust, ohutust ja töökindlust ning esteetilisi ja keskkonnakaitselisi aspekte; - omab süsteemset ülevaadet inseneritöös kasutatavatest IKT rakendustest, analüüsi- ja sünteesimeetoditest, probleemilahenduse metoodikatest ning rakenduste otstarbest, sidudes need teadmised merevaldkonnaga; - tunneb kvaliteedinõudeid ja standardeid ning mõistab nende seotust projekteerimis-, testimis- ja tootmisprotsessidega; - oskab väljendada ennast nii sõnas kui ka kirjas, efektiivselt suhelda tegevusala professionaalidega, kasutades erialast ema-/ingliskeelset terminoloogiat ja graafilisi meetodeid; - suudab langetada iseseisvalt otsuseid ja töötada meeskonnas, on teadlik inseneri rollist ühiskonnas ja sellega kaasnevast sotsiaalsest ja erialasest vastutusest.

Õppekava lõpetanu: - omab süsteemset ülevaadet meretranspordi käsitlusest, valdkonna põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja uurimismeetoditest; - arvestab oma tegevuses säästva arengu eesmärke nii individuaalsel kui ka ettevõtte tasandil; - teab eriala aktuaalseid probleeme ja kaasaegsete lahenduste rakendusvõimalusi ning tunneb ära valdkonna interdistsiplinaarsed seosed; - tunneb põhjalikult laevastiku töökorralduse, sadamate töökorralduse ja meretranspordi vahendustegevuse, sh prahtimise, agenteerimise, ekspedeerimise toimimise mehhanisme; - on valmis nii iseseisvaks tööks kui ka tööks meeskonnas multikultuurses keskkonnas ning oskab suhelda erialases eesti ja inglise keeles, valdab selleks vajalikke info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - mõistab organisatsiooni, riigi ja ühiskonna toimimise aluseid, majanduse põhimõisteid ning saab aru majanduses toimivatest seaduspärasustest ja oskab hinnata enda sobivust ettevõtjaks; - oskab viia läbi iseseisvat uurimistööd, kasutades selleks kohaseid uurimismeetodeid ja -vahendeid ning loovust ja hindab kriitiliselt töö sisendeid ning tulemusi; - on võimeline hindama enda ja oma meeskonna täiendusõppe vajadust ja on motiveeritud erialaseks enesetäiendamiseks.

- omab süsteemset ülevaadet meretranspordi käsitlusest, valdkonna põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja uurimismeetoditest; - teab eriala aktuaalseid probleeme ja rakendusvõimalusi ning tunneb ära valdkonna interdistsiplinaarsed seosed; - tunneb põhjalikult laevastiku töökorralduse, sadamate töökorralduse ja meretranspordi vahendustegevuse sh prahtimise, agenteerimise, ekspedeerimise toimimise mehhanisme; - on valmis nii iseseisvaks tööks kui tööks meeskonnas multikultuurses keskkonnas ning oskab suhelda erialases eesti ja inglise keeles, valdab selleks vajalikke info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid; - mõistab organisatsiooni, riigi ja ühiskonna toimimise aluseid, majanduse põhimõisteid ning saab aru majanduses toimivatest seaduspärasustest ja oskab hinnata enda sobivust ettevõtjaks; - teab kuidas viia läbi iseseisvat uurimistööd, oskab kasutada selleks kohaseid uurimismeetodeid ja -vahendeid ning loovust ja kriitiliselt hinnata töö sisendeid ja tulemusi; - on võimeline hindama enda ja oma meeskonna täiendusõppe vajadust ning on motiveeritud erialaseks enesetäiendamiseks.

Õppekava läbinud üliõpilane: 1. omab süsteemset ülevaadet muusika põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja uurimismeetoditest; 2. seostab õpingute jooksul omandatud pärimusmuusika, rütmimuusika ja muusikatehnoloogia alaseid teadmisi erinevate erialade rakendusalades; 3. orienteerub erialakirjanduses, tunneb muusika valdkonna aktuaalseid probleeme, oskab neid sõnastada, analüüsida ja hinnata erinevaid lahendusi; 4. oskab leida oma valdkonnaga seonduvat infot, seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; 5. näitab initsiatiivi muusikaga seotud projektide algatamisel ning vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi nende elluviimisel; 6. tunneb ja oskab kasutada muusikaspetsiifilisi info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendeid; 7. on eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles võimeline muusikaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema; 8. on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse; 9. oskab paigutada oma erialast tegevust laiemasse ühiskondlikku konteksti ning nägema selle rolli ning võimalikke mõjusid; 10. on valmis tegutsema muusikuna ja ettevõtjana, rakendades omandatud teadmisi ja oskusi erialases töös; Pärimusmuusika ja rütmimuusika erialadel: 11.1. õppekava pilliõpetaja spetsialiseerumissuuna läbinud üliõpilane teab ja mõistab pedagoogika ja erialadidaktika peamisi mõisteid, tõekspidamisi ja seaduspärasusi ning rakendab neid muusika õpetamisel; 11.2. õppekava muusik-tehnoloogi spetsialiseerumissuuna läbinud üliõpilane tunneb ja mõistab muusikatehnoloogilisi protsesse ning rakendab neid oma muusikaalases tegevuses; Helitehnoloogia erialal õppekava läbinud üliõpilane 11.3. omab põhjalikke teadmisi helisalvestusest, -töötlusest ja kaasaegsetest helitehnilistest lahendustest ning rakendab neid helitehnoloogia valdkonnas. Koolimuusika erialal õppekava läbinud üliõpilane: 11.4. teab ja mõistab pedagoogika ning erialadidaktika peamisi mõisteid ning arengusuundi ning rakendab neid muusika õpetamisel.

Õppekava läbinu - mõistab nahadisaini ja restaureerimise põhimõisteid, toimemehhanisme ja funktsioone ühiskonnas; - seostab kultuuri valdkonna rakendusmehhanisme; - suudab ammutada olulisimat eriala ajaloost ning rakendab neid teadmisi uuenduslike ideede teostamiseks; - oskab koguda, selekteerida, analüüsida ja kriitiliselt hinnata erialast teavet ja kasutab teoreetilisi teadmisi praktikas; - on võimeline genereerima loomingulisi ideid ja julgeb katsetada tehnoloogia ja kontseptsiooni osas; - oskab erialases töös teadlikult valida ja kasutada sobivaid materjale ja meetodeid; - mõistab ja rakendab disaineri/restauraatori ja kliendi vahelist suhtlusprotsessi; - suhtub sallivalt erinevatesse kultuuridesse, hoiakutesse ja väärtushinnangutesse; - on sotsiaalselt ja eetiliselt tundlik ning sekkub vajaduse korral kodanikuühiskonna protsessidesse erialaste vahenditega; - on algatus-, organiseerimis- ja planeerimisvõimeline ning vastutustundlik, töötades üksi või meeskonnas; - kasutab emakeelt ja vähemalt ühte võõrkeelt erialaga seonduvate probleemide üle arutlemisel kirjalikult ja suuliselt; - on pädev töötama aksessuaari- ja köitedisaineri, stilisti, kunstiadministraatori või köite-, objekti- ja paberirestauraatorina; - on kohanemisvõimeline uutes olukordades ning valmis elukestvaks õppeks

Õppekava läbinu on mitmekülgsete erialaste baasteadmistega spetsialist, kes − oskab analüüsida ja realiseerida oma rolli tootearenduse tööjaotuses nii üksikettevõtja ja meeskonnaliikmena kui ka koostöös teiste valdkondade spetsialistidega; − tunneb tööks vajalikke materjale, valdab traditsioonilisi ja innovatiivseid tehnoloogiaid ning oskab neid rakendada keskkonna säästlikkuse ja jätkusuutlikkuse põhimõtteid järgides; − oskab formuleerida ja analüüsida probleeme, püstitada eesmärke, planeerida tööd ja selleks kuluvat aega, kommunikeerida ideid ning kaasata disainiprotsessi kõiki osalisi; − omab joonistamise, maalimise, värvusõpetuse ja kompositsiooni baasoskust ning valdab pinna ja vormi komponeerimist ja modelleerimist; − omab alusteadmisi filosoofiast, kultuuri-, kunsti- ja erialasest ajaloost, visuaalsest semiootikast ning pedagoogikast ja ettevõtlusest; − mõistab disaini mõju nii üksikindiviidi kui ka laiemas ühiskonna kontekstis, omades analüüsi,- sünteesi- ja kriitikavõimet ning sotsiaalset vastutustunnet; − suudab käsitleda erialaseid küsimusi vastavalt uurimustöö nõuetele, orienteerub erialases kirjanduses