Leia sobiv programm

1. Omab süvendatud teadmisi tervishoius rakendatavatest kvaliteedijuhtimise mudelitest ja meetoditest. 2. Analüüsib kvaliteedi hindamiseks, säilitamiseks ja parendamiseks kasutatavaid viise ja meetodeid. 3. Analüüsib ja toob välja erialaga seotud rahvusvahelisi uuenduslikke arengusuundi ning riiklikke arenguvajadusi. 4. Planeerib arendusprojekti tervishoiuteenuse kvaliteedi parendamiseks või arendamiseks. 5. Mõistab projektijuhtimise põhimõtteid ning projektimeeskonna rolle ja vastutust. 6. Argumenteerib muutuste juhtimise mudelite valikupõhimõtteid. 7. Analüüsib tulemusliku meeskonnatöö mõjureid, võimalikke konflikti mehhanisme ja valib lahendusele orienteeritud käitumisviisi. 8. Argumenteerib eestvedamise stiili ja kolleegide toetamise meetodite valikupõhimõtteid.

Mikrokraadiõppe läbinu: • on omandanud lisateadmised ja -oskused paindlikuks ning tänapäevaseks inimeste juhtimiseks, sealhulgas hübriidjuhtimise ja kaugtöö tõhusaks rakendamiseks; • mõistab tehisintellekti ja biotehnoloogia trende ning nende rakendamise võimalusi ja vajadust tervishoius; • tunneb tervishoiu rahastamise mudeleid äriliste otsuste tegemiseks; • rakendab tervishoiuandmete haldamise põhimõtteid; • kujundab teadlikult oma ajakasutuse ja esinemisoskusi ning liikumisharjumusi; • on arendanud suhtlemis- ja koostööoskusi.

1. Rakendab pagariäris uusi valmistamise tehnoloogiaid, digilahendusi ning toiduainete tootmise optimeerimise printsiipe. 2. Rakendab kondiitriäris uusi valmistamise tehnoloogiaid, digilahendusi ning toiduainete tootmise optimeerimise printsiipe. 3. Kasutab töös jätkusuutliku toidutootmise põhimõtteid, keskkonnasõbralikke pakendilahendusi ning järgib jäätmemajanduse ja taaskasutuse printsiipe. 4. Korraldab e-turundustegevust ja kommunikatsiooni sotsiaalmeedias ning haldab ja monitoorib sotsiaalmeedia kanaleid teadvustades sotsiaalmeedia mõju tootmise eesmärkide saavutamisel.

1. Analüüsib klientide vajadusi ja koostab toitlustusteenuse pakkumisi, arvestades äriideed, tehnoloogiat ja hooajalisust; 2. Arendab uusi toidutooteid, kasutades sobivaid tehnoloogiaid ning arvestades sihtrühma toitumisvajadusi; 3. Koostab teenusedisaini põhimõtetest lähtuva toitlustusteenuse kontseptsiooni; 4. Koostab elektrooniliselt tooraine- ja hinnakalkulatsioonid, arvestades ettevõtte kulutõhusust ja sihthinda.

1. Rakendab sensoorse analüüsi meetodeid toidu organoleptiliste omaduste hindamisel ning kvaliteedi tagamisel. 2. Mõistab toidukeemial põhinevate tehnoloogiliste protsesside olemust ja oskab neid teadlikult rakendada toidu valmistamisel 3. Rakendab omandatud teadmisi toidu toote- või teenusearendusprojekti kavandamisel ja teostamisel

1. Selgitab toidu koostise, biomolekulide, ainevahetuse ja toitumise põhimõisteid ning nende omavahelisi seoseid. 2. Kirjeldab toidu põhiliste komponentide omadusi ning rolli toidus ja organismis. 3. Mõistab mikroorganismide rolli toidusüsteemis, sh toidutööstuses, toiduohutuses, riknemises ja toidu kaudu levivate haiguste tekkes. 4. Rakendab laboritöö põhilisi töövõtteid, ohutusnõudeid, mõõtmismeetodeid ja dokumenteerimise põhimõtteid. 5. Analüüsib toitumist, kasutades toitumissoovitusi, toidupäevikut, toidu koostise andmeid ja teaduspõhist kirjandust. 6. Seostab toidu keemilisi, biokeemilisi, mikrobioloogilisi ja toitumisalaseid teadmisi praktiliste toiduvaldkonna probleemide mõistmiseks ja lahendamiseks.

1. mõistab ettevõtte toimimist ja oskab luua kasumlikku ärimudelit; 2. tunneb tööõiguse ja finantsjuhtimise põhialuseid; 3. oskab luua ja juhtida meeskonda; 4. mõistab turunduse, hinnastamise ja kliendikogemuse olulisust; 5. oskab korraldada üritusi ja juhtida protsesse algusest lõpuni; 6. teab veiniõpetuse põhialuseid ja nende seost toitlustuse kvaliteediga.

1. Selgitab kaupade hoiustamise ja laotehnoloogiate põhimõtteid logistikas. 2. Kavandab lao üldplaneeringu ja laoprotsessid lähtudes kaupade liikumisest ja ladustamisnõuetest. 3. Hindab laotegevuse vastavust tolli- ja maksunõuetele ning tuvastab riskikohad. 4. Selgitab tolliõiguse ja tollipoliitika põhimõtteid ning tolliprotseduure. 5. Rakendab tolliprotseduure kaupade liikumisel rahvusvahelises tarneahelas. 6. Analüüsib tollimeetmete mõju kaupade liikumisele rahvusvahelises tarneahelas.

1. selgitab tolliõigust ja tollipoliitika eesmärke ning tolliprotseduure; 2. iseloomustab rahvusvahelise kaubanduse tarneahelas kaupadele rakenduvaid meetmeid; 3. tuvastab keeldude ja piirangutega kaupu; 4. viib läbi keeldude ja piirangutega kaupade tolliformaalsusi.

- õppija rakendab tolliõiguse ja tollipoliitika põhimõtteid; - õppija analüüsib rahvusvahelise kaubanduse tarneahelates tolliprotseduure; - õppija analüüsib keelde ja piiranguid kaupadele ning eriloaga kaupu.

Õppija: 1. oskab rakendada insenertehnilise joonestamise ja CAD-modelleerimise põhimõtteid toodete arendamisel ja valmistamiseks ettevalmistamisel, kasutades selleks kaasaegseid tarkvarasüsteeme (sh Solid Edge); 2. tunneb toote elutsükli varajasi faase, sh lähteülesande püstitamine, konstruktsiooni arendamine ja tehniliste jooniste koostamine tootmise jaoks; 3. oskab siduda disaini ja tehnilised lahendused turunõudluse ning tootmisvõimalustega, arvestades materjale, vormimist ja valmistatavust; 4. on võimeline osalema tootearenduse meeskonnatöös, selgitama oma lahendusi visuaalselt ja tehniliselt ning arvestama projektijuhtimise ja kvaliteedinõuetega; 5. mõistab jätkusuutliku ettevõtluse ning tootearenduse põhimõtteid, sh materjalitõhusus, taaskasutusvõimalused ja toote eluea planeerimine. 6. oskab planeerida ning ellu viia kliendikeskseid turundustegevusi, kasutades selleks sobivaid kanaleid ning meetodeid.

1) Selgitab tootmis- ja äriandmete rolli ettevõtte protsessides, hindab andmete kvaliteeti ning valmistab eri allikatest pärinevad andmed ette analüüsiks. 2) Loob analüüsiks sobiva andmestruktuuri või lihtsama andmemudeli ning analüüsib tootmis- ja äriandmeid, et leida trende, kõrvalekaldeid, kitsaskohti ja tulemuslikkust mõjutavaid tegureid. 3) Kasutab eesmärgipäraselt sobivaid digilahendusi tootmis- ja äriandmete analüüsimisel, visualiseerimisel ja tõlgendamisel. 4) Õppija tõlgendab analüüsi tulemusi, sõnastab andmepõhised järeldused ja parendusettepanekud ning koostab ja esitleb tervikliku praktilise analüüsiülesande või projekti.

1. Kavandab teenindus- ja tootmisprotsessi, arvestades teenindus-, kvaliteedi- ja tootmisjuhtimise põhimõtteid ning valdkonna nõudeid 2. Korraldab klienditellimuste täitmist, lähtudes klienditeeninduse põhimõtetest, kliendi vajadustest ja tootmisprotsessi võimalustest 3. Sõlmib klientide ja tarnijatega lepinguid vastavalt võlaõigus- ja tarbijakaitseseaduse nõuetele

1. Korraldab ja juhib oma pädevuse piires tootmist puidu- ja mööblitööstuses, olles valmis meeskonnatööks ja vastutuseks ühiste eesmärkide saavutamisel. 2. Lähtub tootmise korraldamisel ja juhtimisel kvaliteedinõuetest ja standarditest, rakendades tootmisprotsessi optimeerimiseks ja kontrollimiseks LEAN süsteemi 3. Oskab valida ja hinnata puidu, puidupõhiste toodete ja mööbli valmistamise tehnoloogiaid, lähtudes kasutatavatest materjalidest ja seadmete tehnoloogilistest võimalustest. 4. Lähtub tootmise korraldamisel ja juhtimisel töö- ja keskkonnaohutuse nõuetest ning kestliku tootmise põhimõtetest.

Koolituse läbinud õppija: mõistab töötajate rolli tootmisprotsessis ja tervikahela toimimist ning oskab efektiivselt korraldada meeskonnatööd; teostab vajadusel toote kvaliteedikontrolli; järgib ise ja juhendab meeskonda töö planeerimisel, töökohtade ettevalmistamisel, töökestel ja töökohtade korrastamisel järgima jäätmekäitluse eeskirju, töötervishoiu, tööohutuse- ja keskkonnaohutusnõudeid; mõisab LEAN-filosoofiat ja juhtimisprotsessi vajalikkust; mõistab SMED-filosoofiat ja SMED protsessi vajalikkust ning kasutab ajasäästu põhimõtteid töö planeerimisel.

Õpiväljundid: • Teab trükiettevalmistuse ja trükitehnoloogia kujunemist, tunneb trükiprotsessides kasutatavaid töövahendeid ning orienteerub erialases tarkvaras. • Kirjeldab ofset-, flekso- ja digitaaltrüki tööpõhimõtteid, kasutusvaldkondi ja tehnoloogilisi eripärasid, lähtudes trükiprotsessi nõuetest. • Planeerib ja analüüsib tööprotsesse vastavalt lähteülesandele ja tootmistingimustele, hindab riske ning teeb vajadusel parendusettepanekuid. • Loob trükikõlbliku kujundusfaili, arvestades kujunduskvaliteedi, trükitehnoloogia ja värvihalduse nõudeid ning kohandab faili vastavalt väljundile. • Rakendab trükiettevalmistuses omandatud teadmisi, kasutades sobivat tarkvara ja erialaterminoloogiat eesti ning vajadusel ka võõrkeeles.

1. hindab tuge vajavate laste arengu iseärasusi, analüüsib lapse arengut, selgitades välja reaalse ja lähima arenguvalla; 2. planeerib ja kujundab lapse arengut toetava psühhosotsiaalse keskkonna, arvestades laste individuaalsete eripäradega; 3. tunneb kõne arengu seaduspärasusi, loob lapse kõne arengut toetava keskkonna.

1) rakendab ehitiste ülevaatusel korralduslikke ja ehituslikke tuleohutusnõudeid, mõistab riikliku järelevalve ja väärteomenetluse õiguslikku raamistikku; 2) hindab planeeringu, projekti ja ehitise vastavust olulistele tuleohutusnõuetele; 3) oskab valida ehitise vajadustest lähtudes tuleohutust tagava tehnilise lahenduse; 4) oskab hinnata tuleohutustoodete ja -teenuste tuleohutusnõuetele vastavust dokumentide alusel; 5) rakendab tuleohutuskorralduslikke põhimõtteid objekti tuleohutusalase hinnangu andmisel.

Mikrokraadiprogrammi läbinud õppija: 1. Tunneb ratsionaalsete ning administratiivsete otsustamismudelite eripärasid ning erinevusi. 2. Oskab ära tunda heuristikute ning kognitiivsete nihete mõju otsuste tegemisel. 3. Teab, mis on vastutustundlik juhtimine eri tasandeid silmas pidades (indiviid, meeskond, organisatsioon, ühiskond) ning kuidas vastutustundlikku juhtimiskäitumist arendada. 4. Oskab analüüsida personali juhtimise ja eestvedamise teoreetilisi ja praktilisi küsimusi ning prognoosida inimressursi juhtimise positiivseid ja negatiivseid tagajärgi. 5. Teab peamisi läbirääkimiste tüüpe ja oskab sellele vastavalt valida läbirääkimiste taktika. 6. On harjutanud eri tüüpi läbirääkimisi rollimängudes. 7. On avastanud ja saanud teadlikumaks oma eelistatud isiklikust juhtimiskäekirjast. 8. On alustanud oma juhtimisstiili kujundamist viisil, mis toetuks eelkõige õppija loomuomastele tugevus-tele ja oleks kooskõlas tema väärtushinnangutega. 9. Oskab teadlikumalt kohandada oma juhtimisstiili vastavalt kontekstile ja olukorrast tulenevatele vajadustele.

1. Mõistab ja analüüsib kultuuripärandi tähendust ja rolli ühiskonnas, arvestades kaasaegseid väärtusi, eetilisi põhimõtteid ja kestlikkuse eesmärke. 2. Tunneb kaasaegseid konserveerimisteooriaid ning rakendab neid professionaalses tegevuses, sh ajalooliste interjööride ja monumentaalkunsti konserveerimisel. 3. Suudab hinnata ja dokumenteerida ajalooliste interjööride viimistluskihte ning teostada seinamaalingute ja dekoratiivtehnikate uuringuid. 4. Valdab praktilisi konserveerimisoskusi, sealhulgas seinamaalingute puhastamist, värvikihi kinnitamist, kadude täitmist ja retušeerimist. 5. Kasutab erinevaid ajaloolisi dekoreerimistehnikaid, nagu imitatsioonitehnikad (nt marmoreering, trafarett, aaderdus) ja mosaiigitehnika, lähtudes ajaloolisest ja esteetilisest kontekstist. 6. Töötab vastutustundlikult (sh meeskonnatöös), järgides konserveerimise kutse-eetikat ning dokumenteerides oma tegevused professionaalsel tasemel.

1. Teab otseste maksude põhimõisteid, olemust ning määramise, tasumise ja deklareerimise korda. 2. Selgitab füüsilise isiku tulumaksustamise korda. 3. Arvestab otseseid makse ning võrdleb nende vastavust õigus- ja normatiivaktidele. 4. Arvutab ja analüüsib tulu- ja sotsiaalmaksu deklaratsioonis deklareeritud andmeid.

1. märkab õppimise kontekstis olulisi tunnetusprotsesse, tunneb enamlevinud kognitiivsete protsesside ja õppimise hindamise vahendeid Eestis ja mujal; 2. valib eesmärgile vastavad hindamisvahendid ja analüüsib tunnetusprotsesside rolli õppimisel; 3. analüüsib kriitiliselt ja tõlgendab hindamisvahendite abil saadud tulemusi konkreetses kontekstis ning nõustab selle pinnalt haridusasutusi õppeprotsessi kavandamisel; 4. on omandanud baasoskused haridusasutuste nõustamiseks töös andmetega.

1. tunneb digitaalse turunduse vahendeid ja nende muutuvaid tehnoloogilisi võimalusi rakendamaks neid turunduses ning müügis; 2. hindab turundustehnoloogia rakendamise efektiivust organisatsioonis ja selle sobivust ettevõtte plaanidesse; 3. analüüsib uuringuandmeid kvantitatiivselt ja kvalitatiivselt; 4. oskab praktikas mõõta ja kirjeldada tarbija ostukäitumist; 5. oskab hinnata brändi selle näitajate põhjal; 6. mõistab suurandmete rolli ja võimalusi kaasaegses turundustegevuses.

Mikrokraadiprogrammi läbinu: 1. Teab disainijuhtimise põhimõtteid, meetodeid ja disaini rakenduspõhimõtteid organisatsiooni strateegilisel, taktikalisel ja operatiivsel tasandil ning oskab koostada disainiprojekti lähteülesannet (design brief). 2. Teab brändi ja brändijuhtimise olemust ning seost turunduse ning organisatsiooni strateegilise juhtimisega. 3. Analüüsib brändide ülesehitust ning sõnumeid, mida need edastavad erinevatele sihtrühmadele. 4. Positsioneerib ja kommunikeerib brändi ning planeerib ja loob sotsiaalmeediakanalitesse sobivat sisu.